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  第三节水能和风能1、重力势能的大小跟什么因素有关2、动能的大小跟什么因素有关3、河水从高处落下，说明水的能量转化情况4、人造卫星能量的转化。复习回顾水能和风能在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源。了解我国水能和风能的利用探究问题： 自然界中常被人们利用的能源有那些？ 我国水能和风能的分布情况及在全球的地位

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 动能和势能1.了解能量的初步概念2.通过实例理解动能势能的概念3.了解动能重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单现象小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创 2006年11月14日兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机在训练结

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  　不同形式的能量　高举的重锤　　能把地面　　砸陷流动的水　 能把石头 冲走拉圆的弓　 能把箭　 弹射开一、能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。动能势能二、能量的不同形式1．动能：物体由于运动而具有的能。2．势能重力势能：物体由于被举高而具有的能量弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关1．让钢球A分别从不同的

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  3水能和风能【教学目标】 一、知识与技能知道天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开发利用二、过程与方法通过学习水能、风能的开发利用，分析人类对机械能的实际应用三、情感、态度与价值观1通过介绍利用水能、风能发电的实例使学生认识到物理知识在实际生产、生活中得到了广泛的应用2培养学生生活、科技的良好意识，激发学生的求知欲【教学重点】 水能、风能的利用【教学难点】 水利发电的原理【教具准备】