相关文档

• 快乐历史（13）.doc

  快乐历史（十三）12345678910111213141516171819201．(2010年山东曲阜师大附中3月摸底)观察下列四幅图它们最能反映 A．科技改变人们的思想观念和生活方式 B．国际互联网的发展速度令人不可思议 C．数字化模拟技术和通讯手段的飞速发展 D．环保和节能的意识已经深入人心2．(2009年威海模拟)IT市场调查机构发布的北京市家庭信息化应用水平市场调研显示：截

• 快乐历史（12）.doc

  快乐历史（十二）12345678910111213141516171819201．说到人生追求我们也许会吟诵蜀道之难难于上青天独上高楼望尽天涯路路漫漫其修远兮吾将上下而求索上述词句依次运用的文学形式分别是 A．楚辞汉赋唐诗 B．楚辞唐诗宋词 C．唐诗宋词楚辞 D．唐诗宋词元曲我国有文字可考的历史开始于商朝是因为商朝 A.有了史官 B．有了确切纪年 C．有了史书 D．留下了记载历

• 对于历史快乐教学法的反思.doc

  对于历史快乐教学法的反思 发布者： 李瑶 ???? 发布时间： 582011 PM 9:14:13 去年刚分配上岗后担任的是学生们的历史教学工作就一个学期一个问题一直困扰着我——如何让学生快乐的学习并且在快乐学习中成长可每上完一节课老是感觉学生思想不集中气氛不浓厚思考不积极提不起兴趣检测达不到预期的效果等老师们说：不能给他们笑要有点脾气要严厉可能刚走出大学的校门思维很幼稚认为学生们只要能喜

• 快乐闯关语文13.doc

  快乐闯关第三单元13.白鹅一 给下列各组形似字注音并组词 厉(　　)　　　　　嫌(　　)　　　　　蹑(　　)　　　　　馔(　　)　　　　 历(　　)　　　　　赚(　　)　　　　　摄(　　)　　　　　撰(　　)　　二 解释下列句子中的词语⑴猪猡乌龟等 头都是缩的 表示其冥顽愚蠢 . 冥顽： __________________________________________________

• 13快乐的小笛子.doc

  品· 智 课题快乐的小笛子二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月日月日教学目标1、知识目标：分辨钢琴 小提琴 以及不同乐器的音色节拍。2、能力目标：能用动作感受三拍子的强弱规律。3、情感目标：能从音乐中感受小音乐家的形象。4、创新目标：能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。内容分析教学重点：学唱歌曲。教学难点：学习感受三拍子的强弱教学方法采用多辅媒体助

• 七下历史13.doc

  七零 班 ： 日期： 2012-4-15 编号： 审核：韩道怀自学促能力形成 表现让魅力飞扬课题： 第13课 灿烂的宋元文化(一) 课型设置【自研·互动45分钟表现45分钟】 【学习主题】 (1分钟)1掌握宋元时

• 乐平的历史及历史中的乐平名人.ppt

  乐平历史变迁乐平十大名人之七----??汪道诚 谢谢大家

• 万家乐历史.doc

  万家乐历史1988年8月万家乐建成投产厂区占地面积10余万平方米拥有15条正规化生产线形成年产燃气热水器200万台燃气灶具110万台的生产能力是当时中国最大的燃气具生产企业之一第一批热水器投产后该如何推销出去呢当时负责销售的罗召其经理经过反复思考后决定亲自出马并与其他员工一起扛着热水器坐火车到上海第一百货进行推销刚开始时销售商由于不了解他们的产品对他们的态度比较冷淡你们可以先试试我们的产品再付

• 在快乐中学习历史的创新性成果.doc

  在快乐中学习历史的创新性成果韦永良 通过国培的学习与大家的交流加上多位教授的讲解这让我进一步了解了历史课标的内容更加明确了我的教学方向我想：我的历史教学会越来越丰富多彩而又非常有趣的会让孩子在轻松快乐中学习体验感悟成功与快乐让学生在其感到在乐中学学中乐的过程生成过程 通过教材教师用书网络优秀教案参考二创新体现 通过游戏的形式使更加有趣不是以往那么死板使学生更加

• 中学历史快乐教学研究开题报告.doc

  中学历史快乐教学研究开题报告摘要今后的历史教学应当让学生象看电视玩游戏唱歌曲一样轻松快乐——把每个单元的历史内容制作成教学录像把每一次重要的历史事件制作成简单的游戏：让学生在玩游戏的过程中参与历史重演历史创造历史从而加深对历史的理解和认识加强对学生创新思维的培养把需要记忆的历史知识编成歌曲并制成教学录像的插曲或者是以历史知识镜头为背景的卡拉OK……到那时历史教学将是电视游戏歌曲三位一体学生乐学教师