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  第四章第二节富集在海水中的元素氯（第二课时）教学流程图复习旧知引入新课 （情景→设疑→解疑）（设置情景问题→引导设计→实验探究→解决问题）1“漂白粉”内 容的教学4“卤素”的教学（一般性介绍） 教学流程图（2）布 置作 业课 堂小 结练 习反 馈本节教学重点工业制漂白粉的反应原理，漂白粉的漂白原理Cl－的检验方法。上一节课，我们主要学习了氯气的哪些化学性质？+金属单质+H2O + 碱Cl2+ 非

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  第二节 富集在海水中的元素-氯第四章 非金属及其化合物高一化学蔡文军思考与交流启示１：科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间　　　　和精力。启示２：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误　　　 的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。启示３：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。1774年舍勒 发现氯气他将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊

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