音标的书写相当于汉语中的拼音方便识字 8:00-9:30am or 4:00-5:30pmJul 9th 2010Jul 9th 2010Part 1 – 5-10号单元音Part 2 – 学习另3对辅音音标?: er her h?: term t?:m ir bird b?:d girl g?:l skirt sk?:t first f?:st
International Phonetic Alphabet/i/ 短元音嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴型扁平iyeuiuasitpictureitislistsixmixfixfitpigbigbuildmissmythmanytwentyhappydictionarydefectdecidedelicious /i:/长元音。嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,好笑微笑一样,
英语国际音标 作为英语老师常常遇到这样的尴尬场面:上教学生读单词老师读一遍学生跟着读一遍下课布置学生们回去要认真复习单词可是到了第二天早读大部分同学均忘记单词是怎么读的这样的实例常常发生在小学的中高年级段以及初中阶段即便是是高中大学阶段也会出现??? 为什么出现如此情况呢??不懂国际音标?学习音标并不是难事但是意义却非常深远1. 发音准确说地道的英语 对于处于青少年时期的学生来
英语英标发音一英语音标发音表英语国际音标共48个音素其中元音音素20个辅音音素28个对于初学者来说若采用集中教学要学会48个音素的发音并区别开确实不易笔者对音标的教学采用了相对集中的方法即从字母名称教学过渡到部分音标教学国际音标(英语语音)元音单元音前元音[i:][i][e][?] 中元音[?][?:][?] 后元音[u:][u][?:][?][a:]双元音开合双元音[ei][ai][?i][?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何突破英语发音障碍外语系 岳宝华1.什么是国际音标 由于英语的拼写形式和读音有很大的分歧 所以无法完全根据字母来读音 为了精确地学习和掌握语音 就要借助一种注音手段来弥补这一缺陷 于是便产生了一定数量的精确记录语音的符号叫做音符(Phonetic symbols)国际音标(旧称万国音符)是国际语音
a.?合口双元音: ei ?u ai au ? ib. 集中双元音: i ? ε? u? edgeletpenfilldoubtfoundnounfastfewleafproofsafesurf 摩擦辅音 θ e θ tcashfishshipshoe破擦辅音 ts dzwarm
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附件1:七年级衔接阶段英语国际音标教学要点及建议 一教学目的:1.通过音标的教学掌握正确的拼读方法和科学记忆单词的方法培养按音节记忆单词的习惯建立起单词音形间的对应关系2.能借助英汉词典进行课前单词预习和拼读减轻词汇教学时间提升教学时间的利用率3. 培养学生自主学习英语词汇的能力促进听力口语的提高二教学原则:相对集中分散巩固字母音标单词三结合三具体措施:1.时间保证:利用好早
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贵州省沿河县黑水中学 田冬云International Phonetic Alphabet( IPA )国际音标English sounds英语语音音素一元音1单元音: 前元音: ???? ??? ??? ??? 中元音 ??? ???? ??? 后元音: ???? ???? ??? ????
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