单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义 练习一用下面的分数表示图中阴影的部分对不对为什么1.2.3.4. ( ) ( ) ( ) ( )××××二用分数表示下面各图中的填色部分( )( )( )( )1.2.3.4.三用分数表示下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级白云居课件分数的意义白云居课件用分数表示下面各图中的涂色部分并说出各有几个这样的分数单位( )( )( )( )14385956白云居课件是把单位1平均分成___份表示这样___份的数 把全班学生平均分成6组一个组的人数是全班人数的 两个组的人数是全班人数的 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义练习课( )用分数表示下面各图中的涂色部分 948451412112345(1) 是把单位1平均分成( )份表示这样的( )份的数(2)把全班同学平均分成6组一个组的人数是全班人数的( )两个组的人数是全班人数的( ).1086枝铅笔平均分成3份每份有几枝每份是这6枝铅笔的几分之几 12枝铅笔平均分成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义练习 五年级数学下册第二单元习题: 2用阴影部分表示下面各分数2 5 3 4习题:(1)把15只猴子平均分成3份每份是这些猴子的几分之几(2)把全班30名学生平均分成3组一组的人数是全班人数的几分之几(3)把一堆粮食平均装进3个缸里每个缸里
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义练习青岛版五年级下册潍城区北关小学把全班学生平均分成5组一个组的人数是全班总人数的( )4个组的人数是全班总人数的( )全班总人数1554全班总人数全班总人数全班学生 有18块橡皮平均分给9位同学每人分得的橡皮数是橡皮总数的 ( ) 每人分得( )块橡皮
分数的意义练习题二一我来填一填1表示把( )平均分成( )份表示这样的( )份它的分数单位是( ) 27个 EQ F(110) 是( ) EQ F(511) 里面有( )个 EQ F(111) 5个 EQ F(15) 是( )2里面有( )个 EQ F(18) 3小华10天看完一本书平均每天看这本书的 EQ F(( )( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义13看到这个数你能想到什么你能表示出这3个狐狸的 吗13你能否想办法再添上一些狐狸也表示它的 1313在变化的过程中什么变了什么没变一填空1把( )平均分成( )表示这样的( )或( )的数叫做分数2 是把单位 1 平均分成( )份表示这样(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义练习一个物体一种图形一个计量单位单位1许多物体组成的一个整体 表示 把单位1平均分成5份取了其中的三份叫五分之三35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位1平均分成多少份53说出每个分数表示的意义把 看作单位1平均分成( )份 有这样的(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的意义练习教学目标 1使学生了解百分数的意义会正确读写百分数 2指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时认识事物间的相互联系及发展变化规律培养学生分析概括能力重点难点: 理解百分数的意义什么样的数叫做百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数表示的是两个数的关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义练习课( )用分数表示下面各图中的涂色部分 948451412112345(1) 是把单位1平均分成( )份表示这样的( )份的数(2)把全班同学平均分成6组一个组的人数是全班人数的( )两个组的人数是全班人数的( ).1086枝铅笔平均分成3份每份有几枝每份是这6枝铅笔的几分之几 12枝铅笔平均分成
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