单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 中国科举制度一科举制度的定义张希清:科举制度是朝廷开设科目士人可以自由报考主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度科举四要素:1.选拔官员的制度2.朝廷开设科目3.士人可以自由报考4.主要以考试成绩取舍 2.朝廷开设科目朝廷表明是国家规定的统一考试科目包括进士明经制科等种种取士科目3.士人可以自由报考唐宋贡举可怀牒自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国历代科举制度主讲:陈玉池科举制度与古代的教育制度官吏制度构成封建社会三位一体的人才制度教育用于培养人才科举用于选拔人才官制用于使用人才而以科举为中心环节 科举制度一 科举制以前的选士制度(一)夏商周时期(世卿世禄制和举贤才) 世卿世禄制即奴隶主贵族凭借血统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 中国科举制度 制作人:政教0801 109宿舍 杨婧骥 张高慧 张新玲 周琳一中国的科举制度(一)科举制度前的选官制度(二)隋朝-----科举制度的创立(三)唐朝-----科举制度的完善(四)宋朝-----科举制度的发展(五)元朝-----科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六讲 科举制度科举制度与古代的教育制度官吏制度构成封建社会三位一体的人才制度教育用于培养人才科举用于选拔人才官制用于使用人才而以科举为中心环节 一 科举制以前的选士制度(一)夏商周时期(世卿世禄制和举贤才)世卿世禄制即奴隶主贵族凭借血统关系子孙世代做官国君不能随意任免举贤才——商汤举伊尹武丁举傅说
小组成员:张金光 朱银燕 阮小蕾 罗思娜中国科举制度与政治中国科举制度与政治谢谢
(科举制度正式诞生)人物扩充国学的规模增加考试的人数你认为科举制有什么弊端么分科考试选拔官员3唐玄宗时期:唐玄宗
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式社会学视角下的中国科举制度北京师范大学教育学部 施克灿一科举研
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新1唐太宗任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相还重用敢于直言的 2武则天爱惜人才破格提拔许多人才如 3唐玄宗任用熟悉吏治富于改革精神的 等人当宰相4唐玄宗统治后期任用奸臣导致以 为首的叛乱唐朝由盛转衰 房玄龄杜如晦姚崇
对时事的看法通过科举考试最后一级者称为进士唐太宗:(贡士第一名称会元)会试 读书 岑参 唐玄宗C
第三章 当代中国选举制度选举与民主政治1.选举是民主政治的基本环节2.选举是人民进行权力委托的行为是现代代议民主政治的基础3.选举是国家各类机关获取合法性的途径第一节 选举与民主政治(一)选举1概念:选举是指某一社会群体中的全体或部分成员按照既定的方式和程序根据个体自己的意志选择若干人员担任某项公职的行为2选举概念的涵义:(1)社会群体包括国家政党社会团体企事业单位和基层群众组织等它们都可以通过
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