相关文档

• 《项羽本纪》教案.doc

  《项羽本纪》教案东明实验中学 刘民革【教学目标】： 1 积累本文文言知识点 2 引导学生对人物进行辨正地认识评价砥砺学生自我的人生修养 3 学习《史记》的人物刻画艺术 【教学重点】： 学会正确地辨正地去分析认识历史人物积累文言知识点 【教学难点】： 学习《史记》的人物刻画艺术 【课时安排】五课时 第一课时一. 导入 仔细阅读下面两首诗 题乌江亭杜牧胜败兵家事不期包羞忍耻是男儿江东子弟多

• 项羽本纪.ppt

  #

• 项羽本纪.ppt

  1.平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之2.项王渡淮骑能属者百余人耳3.项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑4.田父绐曰：左5.汉骑追者数千人6.令四面骑驰下期山东为三处7.项王嗔目而叱之赤泉侯…辟易数里8.复聚其骑亡其两骑耳知耻重义（沽名钓誉）历史上对项羽的评价（妇人之仁失去人心）我眼中的项羽

• 项羽本纪1.ppt

  项羽已杀卿子冠军威震楚国名闻诸侯乃遣当阳君蒲将军将卒二万渡河救巨鹿战少利陈余复请兵项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心于是至则围王离与秦军遇九战绝其甬道大破之杀苏角虏王离涉间不降楚自烧杀《史记》选读之《项 羽 本 纪》

• 项羽本纪导学案及答案.doc

  #

• 项羽本纪上课用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级项羽本纪司马迁 司马迁(前145---前90)字子长西汉著名史学家文学家思想家继父职任太史令因替李陵辩护入狱遭宫刑后发奋著书历尽艰辛著成《史记》史记 记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史 二十四史中的第一部 中国第一部纪传体通史 《史记》不但具有很高的史学价值而且具有很高的文学价值被鲁迅誉为史家之绝唱无韵之离骚

• 项羽本纪复习练习.doc

  #

• 论性格决定命运——读_项羽本纪_教案.doc

  论性格决定命运——读《项羽本纪》教案化州市第一中学高二语文 陈茜教学目标：1分析人物形象体会项羽的性格对其命运的影响2了解古人对项羽的评价进而形成自己的看法教学重点：分析人物形象体会项羽的性格对其命运的影响教学难点：学会辩证地分析项羽性格及其成败教学方法：讲授法引导法讨论法归纳法合作探究法 教学准备：预习字词疏通课文制作PowerPoint课件 课时安排：第三课时教学过程： 一1导入新课垓

• （粤教版）《项羽本纪》创新设计.doc

  #

• 项羽本纪--第二课时.ppt

  《大风歌》是刘邦得到天下回归故里的一种张狂之辞但之中又隐藏着浓浓的恐惧与担忧英布（—前196年）秦末汉初名将汉族六县（今安徽六安）人因受秦律被黥又称黥布初属项梁后为霸王项羽帐下五大将之一封九江王后叛楚归汉封淮南王与韩信彭越并称汉初三大名将前196年起兵反汉因谋反罪被杀 3 翻译重要语句 天之亡我我何渡为且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎