第一章 机械运动1.长度的测量(1)测量工具:(2)单位:国际主单位其他单位:单位换算(3)测量:要做到四会会放会看会读会使用磨损刻度尺进行测量2.时间的测量(1)测量工具: (2)单位:国际主单位常用的单位单位换算(3)测量:累积法估测时间3.机械运动:4.参照物(1)定义:(2)选择(3)选择不同的参照物物体的运动情况 (4)运动和静止是 的5.速度 (1)物理意义:(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章透镜及其应用本章的基本内容 一基本概念 二基本规律 三透镜的应用 {凸透镜:凹透镜:透镜上通过两个球心的直线透镜主轴上一个特出的点通过该点的光传播方向不变(F)平行于主光轴的光会聚在主光轴上的点( f )焦点到光心的距离根据光的折
鱼类鱼类的主要特征:虾蟹水蚤等用肺呼吸空中飞行的动物身体被覆羽毛可支持身体内部结构和防止水分蒸发由体节构成恒温节肢动物
知识点总结中国的的地理位置:从东西半球看中国位于东半球从南北半球看中国位于北半球从大洲和大洋的位置看中国位于亚洲东部太平洋的西岸从纬度位置看我国领土南北跨纬度很广大部分位于中纬度地区属北温带南部少数地区位于北回归线以南的热带没有寒带从海陆位置看我国位于亚欧大陆大的东部与许多国家接壤东临太平洋有众多的岛屿的港湾是一个海陆兼备的国家中国优越的地理位置中国的国土面积约960万平方千米仅次于俄罗斯加
八年级物理第一章测验试卷1.选择题1两个做匀速运动的物体下列说法正确的是( )A 速度大的物体通过的路程长B 通过路程长的物体所用的时间一定长C 通过相同的路程所用时间短的物体速度大D 在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等.2一物体做匀速直线运动当它通过45m的路程时用了30s的时间那么它前15s内的速度为 ( ) A 0.5ms
第五章 电流和电路设计人:李 智【本章能力知识思维框架导图】 能力知识思维框架(第五章 电流和电路)知识目标技能目标实验与探究理解认识了解(说出)串并联电路的电流规律电流表探究会使用两个用电器的串联和并联电路会设计电路图电路及其组成导体绝缘体验电器从能量转化角度认识电源和用电器的作用串联电路和并联电路串并联电路的
第十二章 运动和力1机械运动:物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的变化) 最简单的机械运动:匀速直线运动2参照物:被选做标准(静止)的物体 参照物可以任意选取但不能将研究的物体本身当做参照物 选择不同的参照物物体的运动状态可能不同3判断物体运动情况 = 1 GB3 ①确定被研究的物体 = 2 GB3 ②选定参照物
人教实验版八年级物理第三章第三节《平面镜成像》教学设计设计人:符 斌单 位:新联中学《平面镜成像》教学设计一教学设计理念:义务教育阶段的物理课程的主要目标是提高全体学生的科学素质促进学生的全面发展为此我遵循以下理念设计了这节课:1注重学生发展改变学科本位的观念:本节课以学生为主体以教师为主导以探究创新为主旨并且面向全体学生而不是部分精英以便全面提高公民的科学素质2从生活走向物理从物理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弹力和弹簧测力计自我体验手压气球手拉橡皮筋物体的形状或体积的改变叫做形变形变类型:(1)弹性形变物体形变后撤去外力就完全恢复原状这种称为弹性形变(2)范性形变:撤去外力不能恢复原状的形变 请同学们举一些形变的例子运动员能被弯曲的撑杆弹向高空拉弯的弓蹦极运动中的弹力绳人能被形变的蹦床弹起来 体验:当用手使物体发生形变时手有何感
人教版八年级物理第三章 《透镜》 说课稿说课人:孙能武一设计理念:《透镜》一节是八年级物理上册第三章第一节这一节是在前面学完了《光的折射》后要求学生进一步的学习透镜的基本知识为后面学习透镜成像规律透镜在日常生活中的应用奠定基础可以说起到了承前启后的作用这节课主要是让学生了解主光轴光心焦点焦距两种透镜及对光的作用通过学生动手实验探究学生会养成良好的实验探究习惯学会方法增强学习兴趣体现从生活走向物理从
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