数学人教八年级下第十八章勾股定理单元检测(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列各组线段中,能够组成直角三角形的是( ).A.6,7,8B.5,6,7C.4,5,6D.3,4,52.在Rt△ABC中,已知∠C=90°,a∶b=3∶4,c=10,则△ABC的面积为( ).A.12B.24C.28D.303.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网
数学人教八年级下第十八章勾股定理单元检测(时间:45分钟满分:100分)一选择题(每小题3分共24分)1.下列各组线段中能够组成直角三角形的是( ).A.678 B.567 C.456 D.3452.在Rt△ABC中已知∠C90°a∶b3∶4c10则△ABC的面积为( ).A.12 B.24 C.28 D.303.如图在正方形网格中每个小正方形的边长为1则网格上的△ABC中边长为有
第十七章 勾股定理17.1 勾股定理一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.一个直角三角形有两条边长分别为6和8则它的第三条边长可能是A.8B.9C.10D.11【答案】C2.Rt△ABC中斜边BC=2则AB2AC2BC2的值为A.8B.4C.6D.无法计算【答案】A【解析】利用勾股定理由Rt△ABC中BC为斜边可得AB2AC2=BC2代入数据可得AB2AC2BC2=2BC
第十七章 勾股定理17.1 勾股定理一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.一个直角三角形有两条边长分别为6和8则它的第三条边长可能是A.8B.9C.10D.11【答案】C2.Rt△ABC中斜边BC=2则AB2AC2BC2的值为A.8B.4C.6D.无法计算【答案】A【解析】利用勾股定理由Rt△ABC中BC为斜边可得AB2AC2=BC2代入数据可得AB2AC2BC2=2BC
第十一章《勾股定理》检测题一选择题(每小题只有一个正确答案)1.下列四组线段中可以构成直角三角形的是( )A. 456 B. 234 C. 345 D. 1 32.已知abc为△ABC的三边且满足(a﹣b)(a2b2﹣c2)=0则△ABC是( )A. 等边三角形 B. 直角三角形C. 等腰直角三角形 D. 等腰三角形或直角三角形3.若abc为三角形的三边则
第十七章 勾股定理17.2 勾股定理的逆定理一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列各组数据是勾股数的是A.51213B.6912C.121518D.123536【答案】A2.下列四组线段abc能组成直角三角形的是A.a=4b=5c=6B.a=1.5b=2c=2.5C.a=2b=3c=4D.a=1b=c=3【答案】B【解析】A4252≠62不能组成直角三角形故此选项错误
第十七章 勾股定理17.2 勾股定理的逆定理一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列各组数据是勾股数的是A.51213B.6912C.121518D.123536【答案】A2.下列四组线段abc能组成直角三角形的是A.a=4b=5c=6B.a=1.5b=2c=2.5C.a=2b=3c=4D.a=1b=c=3【答案】B【解析】A4252≠62不能组成直角三角形故此选项错误
课题: 勾股定理(2)设计:付玲 审核:刘建林 督办: 时间:教学目标1.会用勾股定理进行简单的计算2.树立数形结合的思想分类讨论思想重难点1.重点:勾股定理的简单计算2.难点:勾股定理的灵活运用一前置学习1.勾股定理的具体内容是:
课题: 勾股定理(1)设计:付玲 审核:刘建林 督办: 时间:目标明确:1.了解勾股定理的发现过程掌握勾股定理的内容会用面积法证明勾股定理2.培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力3.介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就激发学生的爱国热情促其勤奋学习重点:勾股定理的内容及证明难点:勾股定理的证明学习过程:一前置学习画
课题: 勾股定理的逆定理(1)设计:付玲 审核:刘建林 督办: 时间:教学目标1.体会勾股定理的逆定理得出过程掌握勾股定理的逆定理2.探究勾股定理的逆定理的证明方法3.理解原命题逆命题逆定理的概念及关系重难点1.重点:掌握勾股定理的逆定理及证明2.难点:勾股定理的逆定理的证明一前置学习1.说出下列命题的逆命题这些命题的逆命题成立吗⑴同
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