打造高效提高效率 六数组 张娜在近段的学习中使我对高效有了进一步的认识我觉得它主要是指教学过程的最优化教育效果的最大化是每一位教师不断追求的目标是师生的共同进步是知识和素养的共同提高只有效率提高了才能保证学生的学习成绩才能将惜时增效轻负高效的口号贯彻落实? ? 为实现有效教学我们应精心设计数学活动让学生在参与
三读《架设心桥》有感蹲下身子和孩子说话同孩子一起看多彩的世界这句话时时引起我的深思让我不断反省自己的教育行为成功的教育取决于多种因素其中一个最重要的因素是教师与学生之间的沟通作为一名教师我深深体会到与学生进行情感沟通有利于建立良好的师生关系产生良好的教育效果教师要走进学生的世界用学生的眼光看学生分享学生的喜怒哀乐才能提高教学质量那么教师如何走进学生的世界进行情感沟通架设起心桥呢1教师走进学生心中V
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无规不成方圆 无学不成翰林楼主:光敏亲爱的同学来双语已有两月有余在这两月有余的日日夜夜里我们一起度过说实话很多同学的行为习惯令人担忧令人揪心试想:一个连行为习惯都不过关的学生将来何以面对社会何以建设家园何以与人相处……从今日起我们每日学习《弟子规》请同学们对照《弟子规》日省三遍无规不成方圆望同学们学之省之期中考试即将来临初一上学期已过去大半自己问自己:这半学期我学得怎样上课我认真自研了吗积极主动
音高校研讨课 音乐教学需要情感的投入因此必须营造宽松愉悦的氛围而善于为幼儿营造宽松愉快的成长环境甚至比学识是否渊博更为重要因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵以感情赢得感情 在此我对本届音乐课进行如下总结来自我反思:发现不足以求进步教材的选择:该活动选自于幼儿园活动整和教材的<<虫虫.虫虫飞>> 昆虫世界充满了生机充满和趣味无论是绚丽多彩的春天.还是骄阳似炎的夏天大自然中随处可见昆虫忙碌的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进高校Highly effective classroom —151班主题班会一什么是高效堂高效是高效型或高效性的简称顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的具体而言是指在有效的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高效果较好并且取得教育教学的较高
对高效的感受—从孩子高效谈起这学期一开始每天就看到儿子拿着数学导学案在认真地备课兴奋地告诉我他们数学课采用了新的教学模式叫高效试验同学们可喜欢这种上课方式了随着数学课的成功许多老师都到他们班里来听课后来语文课也采用这种方式教学尽管我不太明白这种的组织形式但看着孩子每天高涨的学习劲头或拉着我听他讲课或自己查对着老师发的导学案认真地完成每一个知识点的学习看着他一天天在学习主动性语言
301寝室长:张谷宇室员:孙光耀陈鑫钟琦王军阮陵健周德玉 胡运(706)302寝室长:章港华室员:丁绍华姚萌周永杰周青峰徐翼李杰梁永辉303寝室长:何文室员:王志杰徐鹏飞汪涵赵伟陈有杰何俊曹林强 :
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回民小学2014-2015学年上学期高效实施方案为深化新课程改革进一步推进素质教育提高教学效率矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容重数量轻质量重教法轻学法重训练轻反馈重进度轻效度等偏差和不足真正实施高效教学特制定如下高效教学实施方案一指导思想以《基础教育课程改革纲要》和十七大关于教育改革的精神以及县教育局下发的《高效教学的指导意见》文件为指导结合我效工作实际全面落实新课程理
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