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  羚羊木雕一教学目标 （一）知识目标 １根据自己的情况查字典解决文字障碍 ２练习划分段落归纳中心思想 （二）能力目标学会分析记叙文的构架与思路掌握记叙文写作的一般规律学习插叙的写作方法理解这种手法的运用及其作用抓住课文关键从故事情节中分析人物形象（三）情感目标在整体感悟课文内容的基础上体会浓浓亲情真诚无私的友爱 从不同人的立场考虑如何解决这场矛盾透过家庭矛盾冲突的生活表象深刻领会文中蕴涵的待人处世

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  生命是一段全力奔跑的过程在奔跑中消逝……小时候总幻想天边有到彩虹在夕阳西下的时候可以在彩虹之上舞动所以向着晚霞不停奔跑就这样我迎接到了月亮在星星的陪伴下又迎到了黎明的第一道曙光 成长的风吹动着幼小的心灵吹散了那充满天真的世界吹走了天空的每一朵云彩把我吹向了成熟吹来了那激情的年华也带来了苦涩与辛酸 如果起点的枪声响起梦想成为生命的累赘如果激昂的脚步迈开没有长路漫漫的感慨如果掌声贯耳入鸣结果不是想象中

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  ·228·羚 羊 角LingyangjiaoCORNU SAIGAE TATARICAE 本品为牛科动物赛加羚羊Saiga tatarica Linnaeus的角猎取后锯取其角晒干 【性状】 本品呈长圆锥形略呈弓形弯曲长1533cm类白色或黄白色基部稍呈青灰色嫩枝对光透视有血丝或紫黑色斑纹光润如玉无裂纹老枝则有细纵裂纹除尖端部分外有1016个隆起环脊间距约2cm用手握之四指正好嵌入

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  奔跑炎炎的夏日一个人在奔跑脆弱的心灵如何才是依靠还记得家是唯一的城堡临河而建的小屋温馨中映衬着童年的欢笑朗朗的书声在我耳边萦绕河流旁边的茅草日复一日年复一年郁郁葱葱中陪着我度过的日月不知有多少是否看到了一位勤奋的少年不知疲倦地在知识的海洋中奔跑时而踩过你的肩时而拉着你与我亲近的不得了握着芦柴叶子做的口哨一样的叶子一样的手法吹出的音调却是增添了许多的味道悠扬的声音在田野中肆意地奔跑顺着河流继续地奔跑

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  奔跑词曲演唱:黄征羽泉速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着

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  牛科动物赛加羚羊的角平肝息风清肝明目清热解毒