《运动渐变动画》教学设计教材版本青岛版课 题第三课 《运动渐变动画》学 校 滕州市姜屯中学授课教师 孔令具课 型新授课授课年级八年级 课 时1课程纲要依据本课的设计遵循新课程理念以课程标准为指导注重培养学生自主探究的学习习惯让学生多在观察分析实践的过程中进行学习在内容安排上从初中学生的思维特点出发注意新旧知识的衔接与教学中系列活动的层次性层层深入遵循由易到难由简到繁的学习过程教材分析本节
备课日期 年 月 日 上课时间 年 月 日课题信息与信息技术总第 课时教学目标1.了解信息与人类的关系了解信息的基本特征本课第 课时2.了解计算机中数据与信息的关系知道信息的编码方法课型:和度量单位重点理解信息的含义和基本特征教具:难点理解信息的含义和基本特征教学环节与内容(预习 展示 反馈)方法指导与拓展评价情境导入 教师展
图像处理第七课时制作环保宣传画一.课标教材:本课将以Photoshop cs为学习工具学习如何绘图如何对图像或照片进行各种效果处理Photoshop是一个非常优秀的图像处理软件利用它可以制作出极有创意非常漂亮的作品我们日常生活中见到的书刊封面和各种广告很大一部分都是用Photoshop制作的二.学情分析通过上一节课学生已经掌握了通道的概念与通道的使用方法本节课的将继续学习Photoshop中的工具
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一节 信息和信息技术设 计 者:马海红 吴忠市利通二小教学目标:本节的教学目标是使学生在学习完成后应:1了解什么是信息2了解信息的获取和传递方式3了解信息的加工和处理方法4了解信息技术及信息技术的应用教学重点:体会生活中的信息教学难点
第一课 信息与信息技术学案主备人:程飞一学习目标1了解信息和信息技术的含义和特征2了解人类历史上的一次信息技术革命3了解计算机在信息社会中的作用4了解信息技术的构成二学习重点1信息与信息技术的含义和特征2计算机在信息社会中的作用三学习难点1信息与信息技术的含义和特征2信息技术的构成四学习过程(一)活动一:了解信息和信息技术〖自主探究〗1你知道关于篮球明星姚明的哪些信息这些信息是通过什么媒体得
21世纪是信息化网络化的时代以计算机和网络技术为基础的信息技术成为最活跃发展迅猛影响最广泛的科学技术领域之一它也在逐渐影响和改变人们的工作学习和生活方式 信息技术有关的信息是指计算机能够识别和处理的信息准确性时效性完整性简明性 信息技术的定义人脑文字录音带和录像带计算机网 络 基 础 及 应 用 动手:信息技术是一门实践性很强的学科理论联系实际学习才能事半功倍
中山中学七年级(上)教科版信息技术 教学设计学科长:审核意见:签名时间:备课组长:备课组成员: 李文林杨连奖授课教师:杨连奖授课时间: 年 月 日课题 第三课 windows 98 桌面和鼠标操作——掌握计算机基本操作第三课时:应用程序窗口的操作及正确关闭计算机一内容及其分析:内容:本课时内容是windows xp系统中窗口的操作是对鼠标基本操作的进
第1课课题:Flash的工作环境课时:2课时课型:感知教材分析:了解最基础的Flash知识指导学生学习Flash窗口的各部分名称及作用为今后的学习打下良好的基础教学目标:1.初步认识Flash的工作界面认识工具箱时间轴窗口舞台和属性面板等了解其作用学会新建保存打开文件的方法学会启动和关闭软件的方法提高动手操作能力熟悉Flash软件2.通过自主探究掌握探究的方法提高探究的能力3.激发学习的兴趣
第1课 认识新朋友课时数:2教学内容:认识新朋友教学目标:学会打开word文档知道窗口的组成会文章保存要及时会退出程序教材分析:第一课包括七部分内容分别是一电子报刊小能手二会打开文档三窗口组成面面观四文字输入我能行五文章保存要及时六退出程序有招数最后是课后练习学情分析:我们五年级刚接触word学生在四年级对打字有一定的基础对文字编辑美化学生似懂非懂还需要系统学习教学准备:课件课时安排:3课时
第1课信息与信息技术【教学目标与要求】1.知识与技能感受生活中的信息现象认识到信息是普遍存在的2.过程与方法了解信息活动的一般过程3.情感态度与价值观感受信息对生活和学习的作用产生学习信息技术的兴趣和积极性4.行为与创新养成积极思考生活中信息的真假性有用性的习惯【教学重点与难点】教学重点:信息的获取传递处理表达等信息及信息技术在生活中的应用教学难点:认识信息及信息技术的重要性了解生活中的信息【教学
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