总 课时东小店中心小学集体备课教案纸(20112012学年度第一学期) 六 年级 语文 学科 主备人 尚玲玲 时间 2011.8.29 课 题1 山中访友课时2教学内容:山中访友教学目标:1.有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分2.掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句3. 学习善于运用比喻拟人想象等手法来抒发情感的方法教
人教版语文第十一册第一单元测试题(时间为90分满分为100分)班级____________ ____________ 等级____________一认真答卷卷面干净:(3分)二读拼音写汉字(10分) jìnɡ mì qīnɡ shuǎnɡ yùn hán qín miǎn( ) ( ) ( ) (
第一单元教材内容概说 一单元教材分析本组教材是围绕多彩的春天来编排的识字课选的是有关春天的词语课文写的是春天的景春天的人春天的事口语交际也是关于春天的话题教材一开始就用诗一样的语言引导学生走进春天的图画用眼去欣赏用耳去倾听用心去感悟春天在识字部分提示学生去找春天画春天搜集有关春天的在语文园地里提供了展示和交流的舞台在教学过程中要引导学生生活融入春天乐于观察善于欣赏勤于动手善于表现二单
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小学备课教案年级: 六 学科: 语文 授课人:课 题18给家乡孩子的信课 型新授课 时1备课时间授课时间教学目标1能正确流利有感情的朗读课文2理解由生字组成的词语会用多么……多么……不是……而是……造句3理解重点句的意思说出句子表达了怎样的思想感情掌握书信的格式重点难点掌握书信的格式教具准备教学光盘课件教 学 过 程二次备课一谈话导入简介巴金 1你对巴金
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识字1设计理念学生是学习和发展的主体教师是学习活动积极的组织者和引导者语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础大力提倡自主合作探究的学习方式充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性而要一年级小学生达到这个理想目标还不太可能因此教师的有效引导显得更为重要学习目标1认识万复等13个生字会写万丁等5个字2能主动积累有关春天的词语3认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇激发学生了解观察大自然的兴趣4留
一课题 1 桂林山水二教学目标1.仔细看图和理解课文使学生了解桂林山水独特的美引导学生感受祖国锦绣河山的壮美陶冶爱美的情趣对学生进行爱国主义教育2.学习本课生字新词掌握本课主要词语:无瑕峰峦雄伟奇峰罗列形态万千危峰兀立连绵不断等认识排比句注意分号的用法3.学习细致观察和具体形象地描写景物的方法进一步训练学生的观察能力理解能力和表达能力并在观察中展开合理的想象4.
北师大版语文第十二册一单元教案养花教学过程: 一导入新课 你家中有花吗谈谈你的感受 二检查预习 1指名按自然段朗读课文 2同学们已经预习了课文你说说老舍先生为什么要养花他从中体会到什么乐趣 三通过读课文给课文分段 1学生自由朗读课文思考:课文可以分几段每一段讲了什么意思 2讨论:课文可以分三段 (1) (2—6) (7) 四抓住重点理解课文内容 1奇花异草
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