《动量守恒定律》复习课教学设计[设计思想]:本教学设计以新课程三维目标为依据充分借助创新平台优势落实学生主体教师主导的生本教学理念促进学生的全面发展本节课定位在突破动量守恒的难点——动量守恒的判断谁的动量守恒哪个过程守恒为什么守恒只要突破了这个难点下次课动量守恒的具体应用就简单的多了从学习方法上讲促进学生物理思维方法的形成—分析现象总结规律接着是规律的应用感受到物理就是判天地之美析万物之理当
《质量守恒定律》复习课教学设计一教学内容分析本节课选自九年级化学人教版教材第五单元化学方程式课题1质量守恒定律本节的核心内容即质量守恒定律及其在化学中的应用质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据其相关知识是书写化学方程式对化学反应进行定量研究它的应用贯穿于整个中学化学二复习目标知识与技能:?理解质量守恒定律能说明化学反应中的质量关系?能正确书写简单的化学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量守恒定律复习课授课人:辽宁师范大学附属中学 程谟臣动量守恒定律复习课授课人:辽宁师范大学附属中学 程谟臣复习提问1动量定理的内容是什么2动量守恒定律的内容是什么3动量守恒定律的适用条件是什么 物体受合力的冲量等于物体动量的变化表达式:Ft=p`-p一个系统不受外力或者所受外力之和为零这个系统的总动量保持不变表达式:m1υ1
观看视频系统I外= △p系统总动量变化量为零即速度大小为1ms方向水平向左思考 设木块与小车上表面间的动摩擦因素为μ求木块相对小车发生的位移是多少 设整个过程产生的热量为Q由能量守恒定律得:⑤列方程求解F外④规定正方向确定初末状态R例3 如图所示质量为M的木块放在粗糙的水平地面上且弹簧处于原长状态质量为m的子弹以初速度v0击中木块而未穿出求子弹停在木块中的瞬间二者的共同速度为
《动量守恒定律》动量守恒定律要点·疑点·考点课 前 热 身能力·思维·方法要点·疑点·考点一、动量守恒定律的内容相互作用的几个物体组成的系统,如果不受外力作用,或它们受到的外力之和为0,则系统的总动量保持不变要点·疑点·考点二、动量守恒 定律的适用条件内力不改变系统的总动量,外力才能改变系统的总动量,在下列三种情况下,可以使用动量守恒定律:(1)系统不受外力或所受外力的矢量和为0(2)系统所受外力
1.动量守恒定律的应用是本章重点 高考热点动量动量的变化量两 个概念常穿插在规律中考查. 2.在高考题中动量守恒定律常与能量 转化与守恒定律结合解决碰撞 打击反冲滑块摩擦等问题还 要重视动量守恒与圆周运动核反 应的结合. 3.探究和验证碰撞中的动量守恒在 高考实验考查中出现频率很高.动 量Δpp′-pb四理解要点 1.动量守恒定律的研究对象是相互作用物体组成的系统.
动量守恒定律习题课【教学目标】:掌握应用动量守恒定律解题的方法和步骤能综合运用动量定理和动量守恒定律求解有关问题【教学重点】:熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤【教学难点】:守恒条件的判断系统和过程的选择力和运动的分析【教学方法】:讨论总结讲练结合【教学用具】:投影片复习守恒条件和应用动量守恒定律解题应注意的问题例1.如图所示质量为2kg的物体A以4 ms的速度在光滑水平面上自右向
动量守恒定律习题课教学目标:掌握应用动量守恒定律解题的方法和步骤能综合运用动量定理和动量守恒定律求解有关问题教学重点:熟练掌握应用动量守恒定律解决有关力学问题的正确步骤教学难点:守恒条件的判断系统和过程的选择力和运动的分析教学方法:讨论总结讲练结合【讲授新课】1合二为一问题:两个速度不同的物体经过相互作用最后达到共同速度例1甲乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶速度均为6ms.甲车上有质
第十六章 动量守恒定律复习学案【本章课标转述】 探究物体弹性碰撞的一些特点知道弹性碰撞和非弹性碰撞通过实验理解动量和动量守恒定律能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题知道动量守恒定律的普遍意义 通过物理学中的守恒定律体会自然界的和谐与统一【学习目标】通过本练习加深对动量动量的变化量冲量动量定理和动量守恒定律的理解独立按时完成本练习本练习中不会的题目请你课下寻求老师或同学的帮助来解决并把它完整
动量守恒定律机械能守恒定律能量守恒定律1.命题趋势本专题涉及的内容是动力学内容的继续和深化其中的动量守恒定律机械能守恒定律能量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围更广泛是自然界中普遍适用的基本规律因此是高中物理的重点也是高考考查的重点之一近年采用综合考试后试卷难度有所下降因此动量和能量考题的难度也有一定下降要更加有关基本概念的题定性分析现象的题和联系实际联系现代科技的题力的积累和效应牛顿第二
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