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• 1.1_认识厘米.pptx

  认 识 厘 米长度单位举手发言：你认识这些文具吗？每种文具都是做什么用的？思考：古代人们是如何描述物体的长度的呢？1庹（tuǒ）1拃（zhǎ）将手张开，把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位，叫一拃。这块石头有2庹（tuǒ）宽。说一说：这块石头有几庹（tuǒ）宽？这块布有5拃长说一说：这块布有几拃长？这根竹竿有4个脚长。说一说：这根竹竿有几个脚印长？小组合作：用拃作为长度单位量课桌的长度。有3

• 1.1_认识厘米.docx

  认识厘米1量黑板的长，哪种量法是正确的？在下面的括号里画“√”。（）（）（ ）2每种蔬菜大约有几个方格长？填在右面的空格里。3估计一下一支铅笔的长度大约等于几根蜡烛的长度？4下面的物体各有多长？（ ）厘米（）厘米答案提示1第一个；26 3 8 232475

• 1.1_认识厘米和米.docx

  11认识厘米和米1在正确的测量方法下面打√。2 在○里填上“＞”“＜”或“=”。4厘米 ○ 4米 10厘米 ○ 9米100厘米 ○ 1米 2米○ 20厘米1米 ○ 90厘米99米○100米3 在（ ）里填上cm或m。一棵树高7（ ） 围巾长80（）跳绳长1（ ）60（） 杯子高15（）4 从大到小排一排。8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5 算一算。1米-80厘米=(　　)厘米　　

• 1.1_认识厘米和米.docx

  11认识厘米和米1在正确的测量方法下面打√。2 在○里填上“＞”“＜”或“=”。4厘米 ○ 4米 10厘米 ○ 9米100厘米 ○ 1米 2米○ 20厘米1米 ○ 90厘米99米○100米3 在（ ）里填上cm或m。一棵树高7（ ） 围巾长80（）跳绳长1（ ）60（） 杯子高15（）4 从大到小排一排。8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5 算一算。1米-80厘米=(　　)厘米　　

• 1.2_认识厘米.doc

  第二课时认识厘米1填上合适的单位。人手一柞（zhā）大约长16（）。茶杯高10（）一本新华字典厚6（） 指甲宽6（）2我会换算。50厘米＝（ ）分米 5米＝（ ）厘米 7分米＝（ ）厘米 4厘米＝（ ）毫米3米=（ ）分米 70分米＝（ ）米 （ ）厘米＝30毫米（ ）分米＝8米 答案提示：1 厘米，厘米，厘米，毫米25，500，70，40，30，7，3，80

• 认识厘米用厘米量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级厘米的认识教学目标：1认识刻度尺学会用厘米作单位量实物的长度借助实物初步建立1厘米的长度观念2在实际测量与交流中初步学会用刻度尺测量物体的长度并形成初步的估测意识3在测量活动中体验合作学习的乐趣培养学生的探索合作意识要想知道它们的长度 要用什么来量认识直尺观察直尺你发现了什么0刻度刻度线刻度竖线——数字——0刻度—— 厘米——

• 认识厘米_用厘米量.ppt

  1拃2拃3拃直尺厘米宽约1厘米8－2=6（厘米）34

• 认识厘米用厘米量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李建华认识厘米用厘米量观察直尺你发现了什么1厘 米1厘米有多长 哪些物体的长度大约是1厘米找一找量一量下面纸条的长度12小红小明 你的一拃有多长 ( )厘米 想一想拓展创新 铅笔的长度是()厘米谢　谢

• 1.2_认识米尺及米和厘米间的关系.pptx

  长度单位认识米尺及米和厘米间的关系举手发言：这是一把学生尺，长10厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！举手发言：你发现了什么？这样量太麻烦了。拿这把米尺试试只用两次就量完了。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。小组合作：拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体

• 认识厘米.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0刻度刻度线cm 起点厘米长( ) 5厘米马上练长( ) 5厘米5-1=4马上练4厘米Х4厘米5厘米对比认识几厘米长( ) 3厘米6-3=3马上练5厘米测量测量3厘米测量4厘米测量Х4厘米多测量大约4厘米测量长度时要注意：3被测物体的右