《伟大的转折》城市新貌:大楼气势恢弘大街繁华兴盛学生合作探究并回答 :贫困萧条北师大版八年级下册第十一课北师大版八年级下册第十一课对外开放的窗口 ——5——14——4——1真理标准问题大讨论伟大转折C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课唐朝的对外文化交流第一组前言既有为人类文化发展做贡献的能力又有吸纳世界文化精华的魄力历史铸就了中华名族伟岸的品质在繁华开放的唐朝这一名族品格得到充分体现遣唐使来华问题:唐朝时日本为什么要一次又一次遣使来中国因这时唐朝正值封建社会的繁荣时期其经济文化处于世界的先进地位而此时的日本则处于奴隶社会瓦解封建制度确立巩固的时期唐朝
一 打破坚冰 二 正式建交 三 向前发展完谢谢制作人初二(3)班1972年至现在的中美关系 良好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 中 国 古 典 曲 艺 荟 萃 各朝代音乐 唐朝舞蹈 新石器时期夏 商 周春秋 战国秦 汉隋唐宋 元明清 在河南新石器遗址发掘了随葬的16支骨笛除骨笛外新石器时期的乐器还发现有骨哨埙陶钟磬鼓等它们是中国原始时期的主要乐器证明了中国音乐后来以五
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一河姆渡人的生活1地点和距今年代 长江下游 距今6000多年2生产和生活河姆渡人是怎样生产生活的呢第2课 原始的农耕生活一河姆渡人的生活二半坡人的社会状况 第2课原始的农耕生活
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《灿烂的宋元文化(一)》说课稿于桥中学 于永良我今天说课的题目是人教版七年级下册历史第13课《灿烂的宋元文化(一)》下面我从教材分析教法分析学法分析教学流程四个方面对本课的设计进行说明?一教材分析进行教材分析首先要明确教材的地位与作用1教材地位和作用宋元文化上承隋唐下启明清是我国古代科技发展的高峰本课主要介绍了宋元时期我国居世界领先地位的科技成就向学生展现了我国古代的重大科技发明和中华民族
小学没有历史课所以我选择讲历史标题:历史带给我们什么目标:1.通过本课让学生知道什么是历史什么是真实的历史历史距离我们并不遥远 2.同时也让学生产生对历史的兴趣 3.最后培养最初的历史视角教学提纲: 1.教师导入 2.学生分组讨论 3.学生讲故事 4.教师参与再讨论 5.学生总结 6.宣布下课教学内容: 1.
新式通信工具的出现说说你所知道的大众传媒的形式 近代我国有了哪些新的娱乐方式在我国照相最早在哪里 我国的第一所电影院是第一部无声电影是第一部有声电影是 其一:前身四个口袋表示国之四维(礼义廉耻)袋盖为倒笔架寓意为以文治国 其二:门襟五粒纽扣区别于西方的三权分立的五权分立(行政立法司法考试监察) 其三:袖口三粒纽扣表示三民主义(民族民权民生) 其四:后背不破缝表示国家和平
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