(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息飞机(二)类型综合·探索课时1课时教学背景分析教学内容:本课是上一课“飞机(一)”的延伸,让学生进一步了解飞机的造型特点,将平面设计的飞机通过合理利用各种材料,创作出各种千奇百怪的立体飞机模型。旨在让学生开发利用废旧材料创造新形象,培养变废为宝意识。本课在认知、设计、创造制作等系列活动中,既要激发学生学习兴趣,也要培养学生想象、创造能力;既要发挥学生个体意识
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息飞机(一)类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:本课主要是引导学生在欣赏交流中认识飞机的历史发展、种类、外形、构造及简单的飞行原理。让学生学会表现生活中的飞机,继而进一步畅想未来飞机的性能和模样,创作出外形新颖,功能多样的飞机造型。通过学习,培养学生生活,热爱科学,理解科技促进人类进步发展的意义,进一步提高学生审美能力、想象力和创造力。 学生情况
水上飞机教学设计 教学目标: 1学会本课生字理解由生字组成的词语能用究竟渐渐地造句 2了解水上飞机的主要作用通过朗读感悟激发儿童从小学科学长大用科学为人类造福的志向 3 正确流利有感情地朗读课文 教学重点: 了解水上飞机的主要作用激发儿童从小学科学长大用科学为人类造福的志趣 教学课时:第二课时 教学过程: 一复习导入
三年级下册《15·水上飞机》教学设计教学目标:能正确流利有感情地朗读课文理解生字组成的词语会用究竟渐渐地造句了解水上飞机的作用激发学生从小学科学长大用科学为人类造福的志向教学重难点: 了解水上飞机的作用教学准备: 课件 头饰教学流程:激趣导入5分钟1引入课题 歌曲《找朋友》小朋友们已经认识了老师这个新朋友今天老师带你们去认识另一位新朋友(看幻灯图片)这是什么呀他
航天飞机教学设计教学目标:知识技能:熟读课文了解航天飞机的外形及本领对比普通飞机与航天飞机的不同之处加深对航天飞机的认识能够根据课文给航天飞机制作名片过程方法:通过指导学生读懂语言拓宽知识使他们了解航天飞机的有关知识学会介绍一种事物的方法情感价值观激发学生从小学科学长大用科学为人类造福的志气教学重难点:1了解航天飞机的外形及特点2能够抓住航天飞机的特点制作名片教具:多媒体课件教学过程:一 读
《水上飞机》教学设计教学目标: 1.知识与技能:学习本课生字新词认识多音字难能用究竟渐渐地造句能正确流利有感情地朗读课文?? 2.?过程与方法:让学生在朗读中理解品味感受水上飞机的神奇本领及其作用3.情感态度价值观:了解水上飞机的主要作用激发学生从小爱科学学科学长大用科学为人类造福的志趣教学重点指导学生有感情地朗读课文让学生了解水上飞机的种类和主要作用教学难点:激发学生从小爱科学学科学长大用
《航天飞机》第二课时教学设计学习目标:1能正确流利有感情地朗读课文2学生会用一会儿……一会儿……一会儿……造句理解中心句在段落中的作用并能模仿运用3了解航天飞机的一般知识和基本特点激发儿童从小学科学长大用科学为人类造福的志趣4课内外结合指导学生收集丰富知识扩大视眼以航天飞机相关知识学习小组合作出板报做到读写结合教学重难点:1通过多形式地读感悟航天飞机的基本特点2全面了解航天飞机的特点为航
(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题画脸类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:画脸属于人类最古老的艺术,是许多原始部落的重要习俗,同时,还是中国悠久的传统艺术,“画脸”一课结合中西文化,为学生提供了大量创意画脸图片,能充分启迪学生思维,激发创意。新课标中对于第三学段“造型·表现”领域的学习目标中提到:运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素,以描绘和立体造型的方法,选择合适的工具
《梦圆飞天》教学设计二教学目标: 凭借具体的语言文字感受氛围通过有感情地朗读去表达自己独特的感受 教学过程: 一复习导入 朗读课题 二分析课文第一部分 1朗读1自然段强调这是一个不寻常的日子 2请同学们读读课文2-5自然段你从送行的场面中感受到什么 3交流发言指导学生感受人们为神舟5号送行场面的热烈 人多壮观:在送行的人中有与宇航员朝夕相处的教练专家有手
蜻蜓飞飞课型:造型·表现设计理念:1让学生深入了解蜻蜓的有关知识仔细观察蜻蜓的外形结构色彩以及各种姿态2了解对称对于飞翔的重要性学会用剪纸的方法表现蜻蜓身体的对称3学会用各种线条色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀教学目标:1有重点地观察蜻蜓了解对称对于飞翔的重要性2创作一幅以蜻蜓为主题的作品教学重点:引导学生观察蜻蜓抓住其对称的特点教学难点:运用不同的手法表现蜻蜓 t _blank 教学准备:1教师准
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