控制变量法: 在探究某研究对象与哪些因素有关时控制其他各项因素都不变只改变某一因素从而得到研究对象与 这一因素的关系改变 A 应用控制变量法来科学探究时需考虑以下几点:研究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系电流上图探究的问题是: 实验变量对研究对象是否有影响2----学会猜想与假设 沙箱(如果研究对象不容易观察或不能直接
控制变量法在科学探究中的应用江苏 吉发荣当研究多个因素之间的关系时往往先控制其他几个因素不变集中研究其中一个因素的变化所产生的影响这种方法叫控制变量法控制变量法是化学中常用的探究问题和分析解决问题的科学方法之一这一方法可以使研究的问题简单化通过控制变量可以对影响实验结果的多个因素逐一进行探究然后再总结出结论这一思想在化学学习中将会被逐渐渗透成为一种主要的探究方式下面我们就结合一道例题来学习这一方
专题四 突破中考探究实验题型探究实验题是近年中考中新出现的一种题型,通过实验、探究、分析题目考查科学探究能力和思维能力在中考中所占的比值越来越大,它能反映考生的综合素质,因此要注意探究方法的运用和发展科学探究的能力。(1)探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012中考科学复习科学探究易错题化学部分H2的质量稀硫酸的质量AB1.如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应则图中AB分别代表________写出A与硫酸反应的化学方程式 ______________________________AlMg2Al3H2SO4==Al2(SO4)33H2↑2.有一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验与科学探究一新课程标准对化学实验与科学探究的基本要求二近两年中考实验探究题的形式内容及启示三实验与探究题中学生的主要解题障碍四实验与科学探究复习的基本方法和主要内容五 化学实验和科学探究的复习建义 一新课程标准对化学实验与科学探究的基本要求1.能识别常用化学仪器的名称图形操作方法主要 用途和使用时注意事项2.掌握
授人以渔邯郸市第十二中学 杜志英科学探究方法专题复习说课内容教学分析教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法重点难点为什么魔法气球会自动胀大?趣味实验引入新课趣味实验引入新课学生在验证CO2学生在验证O2趣味实验引入新课趣味实验引入新课激起学生对探究的兴趣为本课的后续学习奠定基础深刻理解实验探究的要素趣味实验引入新课教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法实
授人以渔邯郸市第十二中学 杜志英科学探究方法专题复习说课内容教学分析教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法重点难点为什么魔法气球会自动胀大?趣味实验引入新课趣味实验引入新课学生在验证CO2学生在验证O2趣味实验引入新课趣味实验引入新课激起学生对探究的兴趣为本课的后续学习奠定基础深刻理解实验探究的要素趣味实验引入新课教学过程1激发兴趣,总结探究要素2提炼探究方法3应用探究方法实
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一考查探究中提出问题或猜想的能力 实验结论 有大量气泡冒出木条迅速复燃 在不同pH溶液中浸过后 pH=12 不易断 解题时注意的问题(3)丙同学取步骤②反应后所得的溶液继续进行探究他向溶液中滴入无色酚酞试液发现酚酞试液不变色因此他得出溶液呈中性的结论你认为他的结论是否正确 (填是或否) 理由是
中考科学探究题训练1.襄襄和樊樊在探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系时利用一个开关一个电流表一个学生电源(有多个电压档位)四个阻值不等的电阻以及若干条导线进行了大胆地探究如图所示是他们的实验电路图(1)他们的猜想是:________________________________ [进行实验] (2)襄襄按照电路图正确地进行实验得到了表1中的实验数据襄襄在实验中是靠只改变_______
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