相关文档

• 高中数学人教版选修1-2课时提升作业十_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业 十　复数代数形式的加减运算及其几何意义一选择题(每小题5分共25分)1.(2016·太原高二检测)已知ABC是复平面内的三个不同点点AB对应的复数分别是-23i-i若 QUOTE = QUOTE 则点C表示的复数是　(　　)A.-22iB.-24iC.

• 高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十)_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义_探究导学课型_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十)复数代数形式的加减运算及其几何意义(25分钟　60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2015·长沙高二检测)复数z=(32i)-7i其中i是虚数单位则复数z的虚部是　(　　)A.3B.2C.-5D.-7【解析】选C.z=(32i)-7i=3-5i虚部是-5.

• 高中数学人教版选修1-2课时提升作业十_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义_精讲优练课型_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业 十　复数代数形式的加减运算及其几何意义一选择题(每小题5分共25分)1.(2016·太原高二检测)已知ABC是复平面内的三个不同点点AB对应的复数分别是-23i-i若 QUOTE = QUOTE 则点C表示的复数是　(　　)A.-22iB.-24iC.

• 高中数学_人教A版选修1-2_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义_学案(人教A版选修1-2).doc

  3．2.1　复数代数形式的加减运算及其几何意义课标解读1.熟练掌握复数的代数形式的加减法运算法则．(重点)2．理解复数加减法的几何意义能够利用数形结合的思想解题．(难点)复数代数形式的加减运算【问题导思】　　已知复数z1abiz2cdi(abcd∈R)．1．多项式的加减实质是合并同类项类比想一想复数如何加减【提示】　两个复数相加(减)就是把实部与实部虚部与虚部分别相加(减)即(abi)±(cdi)

• 高中数学人教版选修1-2课时自测_当堂达标_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义_精讲优练课型_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时自测·当堂达标1.复数(1-i)-(2i)3i等于　(　　)A.-1iB.1-iC.iD.-i【解析】选A.原式=(1-2)(-1-13)i=-1i.2.(2016·广州高二检测)已知复数z1= QUOTE - QUOTE i和复数z2=cos60°isin60

• 高中数学_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义同步练习_新人教A版选修2-2.doc

  PAGE PAGE - 1 -选修2-2 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义一选择题1．已知z1abiz2cdi若z1－z2是纯虚数则有(　　)A．a－c0且b－d≠0　　B．a－c0且bd≠0C．ac0且b－d≠0 D．ac0且bd≠0[答案]　A[解析]　z1－z2(abi)－(cdi)(a－c)(b－d)i∵z1－z2是纯虚数∴a－c0且b－d≠0.故应选A.

• 高中数学人教版选修1-2课堂10分钟达标练_3.2.1_复数代数形式的加减运算及其几何意义_探究导学课型_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块10分钟达标练1.已知复数z1=17iz2=-2-4i则z1z2等于(　　)A.-13i B.-111i C.33i D.311i【解析】选A.z1z2=17i(-2-4i)=(1-2)(7-4)i=-13i.2.复数z满足z-(1-i)=2i则z等于　(　　

• 高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十一)_3.2.2_复数代数形式的乘除运算_探究导学课型_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业(十一)复数代数形式的乘除运算(25分钟　60分)一选择题(每小题5分共25分)1.(2014·福建高考)复数z=(3-2i)i的共轭复数 QUOTE 等于　(　　)A.-2-3iB.-23iC.2-3iD.23i【解题提南】用复数的运算法则进行计算.【解析】选

• 高中数学人教A版选修1-2课时跟踪检测(九)　复数代数形式的加减运算及其几何意义_Word版含解析.doc

  PAGE  .ks5u课时跟踪检测(九)　复数代数形式的加减运算及其几何意义一选择题1．如图在复平面内复数z1z2对应的向量分别是则z1z2(　　)A．1 B.eq r(5)C．2 D．3解析：选B　由图象可知z1－2－2iz2i所以z1z2－2－iz1z2eq r(5).2．设f(z)zz134iz2－2－i则f(z1－z2)等于(　　)A．1－3i B．

• 高中数学人教版选修1-2课时提升作业九_3.1.2_复数的几何意义_Word版含答案.doc

  温馨提示： 此套题为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例答案解析附后关闭Word文档返回原板块课时提升作业 九　复数的几何意义一选择题(每小题5分共25分)1.(2016·青岛高二检测)在复平面内复数z=sin2icos2对应的点位于　(　　)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】选D.因为 QUOTE <2<π所以sin2>0cos2<0所以复数