喷泉现象的探究 遵化市高级中学 赵薇 教学目标:1.加深理解氨的性质2.掌握喷泉实验原理3.培养学生设计实验的能力教学方法:实验引导法讨论归纳法教学过程:师:投影展示实验室制氯化氢气体的尾气处理装置问:加装倒置漏斗的目的是什么引导:常温下氯化氢气体以体积比1:500溶解于水以防止倒吸那么我们刚刚学过的氨的溶解性如何呢启发:氨以体积比1:700溶解
#
地沟油现象的探究地沟油的现状地沟油城市下水道里悄悄流淌的垃圾有淘者对其进行加工摇身变成餐桌上的食用油他们每天从那里捞取大量暗淡浑浊略呈红色的膏状物仅仅经过一夜的过滤加热沉淀分离就能让这些散发着恶臭的垃圾变身为清亮的食用油最终通过低价销售重返人们的餐桌这种被称作地沟油的三无产品其主要成分仍然是甘油三酯却又比真正的食用油多了许多致病致癌的毒性物质 由于存在不小的经济诱惑仍有人铤而走险销售地沟油地沟油可
万方数据
1喷泉形成的原理容器内外存在较大的压强差,在这种压强差的作用下,液体迅速流动,通过带有尖嘴的导管喷出来,即形成喷泉。2使容器内外产生较大的压强差的方法(1)减小容器内压强①容器内气体极易溶于水;②容器内气体易与溶液中的溶质发生化学反应而被吸收。实验探究喷泉实验原理的实验探究 当外部的水或溶液接触容器内气体时,由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应而被吸收,从而使容器内气压迅速降低,在外界大气
6 探究电磁感应现象的实验 探究电磁感应现象的实验一.选择题(共7小题)1.(2013?梧州)如图所示是探究感应电流产生条件的实验装置,当闭合开关后,下列操作中能使电流表指针发生偏转的是( ) A.保持磁铁静止,将导体棒ab上下移动 B.保持磁铁静止,将导体棒ab左右移动 C.保持导体棒ab静止,将磁铁上下移动 D.保持导体棒ab静止,将磁铁沿导体ab方向
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁感应现象探究隆化职教 崔玉侠首页知识目标讲授新课拓展应用小结布置作业知识目标:电磁感应现象感应电流感应电动势产生电磁感应现象的条件右手定则交流发电机结构原理首页知识目标讲授新课拓展应用小结布置作业 英国科学家法拉第经过十年
第2节探究电磁感应现象的条件 主备人:唐贵增 审核人:陈广征 时间:【课前预习导学】知识与技能? 1知道什么是电磁感应现象 ? 2掌握产生感应电流的条件 ? 3知道在电磁感应现象中能量守恒定律依然存在 ? 4通过电磁感应现象技术的应用联系对社会发展的作用教学重点:产生电磁感应电流的条件教学难点:进行实验探索并从实验现象中概括出物理规律课前预
喷泉的设计要素 近年来水景的应用技术发展很快许多技术已大量应用于实践中水艺景观已逐渐形成相对独立的工程分支但在工程设计实践中系统的指导理论尚不完善 水艺景观概括来说可以分为两大类: 一是利用地势或土建结构仿照天然水景观而成如溪流瀑布人工湖养鱼池泉涌跌水等这些在我国传统园林中的有较多应用 二是完全依靠喷泉设备造景各种各样的喷泉如音乐喷泉程序控制喷泉旱地喷泉雾化喷泉等这类水景是近年来才在
常见的喷泉喷头大全不锈钢万向喷头产品特点:可调直流喷头又称万向直流在各种场合的喷水池中广泛应用并是音乐喷泉的必备喷头这种喷头装有球型接头可沿垂直方向15度进行调节万向直流喷头可组合各种不同形状的喷射效果射流的高低和角度的变化可根据水池形状大小定 空气雾化喷嘴是利用高速空气射流与低速水射流相互作用产生可调雾化细度的喷嘴空气雾化喷嘴喷头有多种规格可选需要根据实际使用环境来选择不同的空气雾化
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报