相关文档

• 浅谈小学作文教学中的真情实感.doc

  浅谈小学作文教学中的真情实感 长期以来小学作文教学陷入了一种假大空的怪圈甚至出现了公式作文模式作文等不利于作文教学本文从儿童的心理特点出发从儿童节的个性和爱好以及写出真实的独特的感受才是真正的作文入手提出了在作文教学中培养学生说真话诉真情的教学方法并提出写出真实的生活写出独特的感受是小学作文教学的必由之路 １９２４年叶圣陶先生在《作文论》里提出：我们作文要写出诚实的自己的话鸣

• 浅谈小学语文教学中的情感教育99.doc

  浅谈小学语文教学中的情感教育什么是情感情感是指人受外界刺激而产生的心理反应如喜怒悲恐爱憎等从心理学角度讲情感是态度这一整体中的一部分它与态度中的内在感受意向具有协调一致性是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验它包括道德感和价值感两个方面具体表现为爱情幸福仇恨厌恶美感等等什么又是情感教育呢在小学语文教学中情感教育指的是一种以人为本的科学的教育是教育过程的一部分是教师充分利用自身和教材

• 浅谈小学数学教学中的情感教育.doc

  浅谈小学数学教学中的情感教育长期以来受教育体制的限制以及家长对孩子成绩过高的追求在小学数学教学中我们都过多学生的认知因素却忽视了学生情感因素的存在实践证明这种现象违背了数学教学活动的客观规律抑制了学生在数学领域发展的广度和深度因此学生的学习情感是非常必要的本文主要从情感教育原理的论证出发在教学实践的层面上对小学数学教学中的情感教育作一定的探讨一情感教育的能动性苏霍姆林斯基指出：在人的心灵深

• 浅谈语文教学中的情感教育.doc

  浅谈语文教学中的情感教育杨 旭 [摘要] 语文教学是作品老师学生三者的情感交流语文教学中的情感教育就是在具体的教学过程中语文教师根据教育学和心理学的理论针对语文教材的实际凭借有效的教学手段把自己和作品的情感传达给学生让他们产生感情上的共鸣从而完成作品教师学生三者的感情交流提高语文教学质量让学生形成独立健全的个性与人格特征 真正实现品德智力美育全面发展在语文教学中要从多方面来进行情

• 浅谈高中语文情感教学.doc

  浅谈高中语文情感教学:安徽省望江中学 虞贵霞 时间:20081210 19:48:13 来源: HYPERLINK t _blank 会员 人气: 2127 　　一问题的提出：　　语文情感教学是指教师在语文教学活动中在充分考虑语文认知因素的同时着意突出语文作为人文学科的特点充分发挥情感的动力调节组织等作用使学生情知共进形成健康个性完善健全人格的一种教学模式如愉快教学情境教学等

• 浅谈作文中的情境教学.doc

  浅谈作文中的情境教学 作文是语文综合能力的重要体现一直以来都是语文教学的重点.可作文始终是师生面临的一大难关教师教起来难学生学起来更难.于是为了一次一次的应付作文任务老师甚至把一篇篇的范文读而听之学生也一篇篇的仿而写之然后老师再公式般批而改之久而久之学生作文中全是空话套话大话甚至千篇一律根本谈不上其个性的彰显创新能力的培养也就更谈不上能体现其语文综合能力我认为小学生天性活泼兴趣广泛他们的生

• 浅谈作文教学中如何激发学生的情感.doc

  浅谈作文教学中如何激发学生的情感四川省宣汉县茶河学校 向洪春作文是一种创造性的脑力活动一篇文章的写作是由观察到思考到表达的过程正如叶圣陶先生所说：心有所思情有所感而后有所撰作也只有富于情感的文章才能让人体会到人物所赞颂或批评的内容但在实际作文教学中发现大多数学生的作文是就事写事从中体会不出小的写作情感文章读来干干巴巴如何激发学生的作文情感使学生在作文中表达自己的真情实感我具体谈一下我的体会：

• 浅谈语文教学中的情感导入.doc

  #

• 浅谈语文教学中的情感效应.doc

  #

• 情感教育论文：浅谈英语教学中的情感教育.doc

  情感教育论文：浅谈英语教学中的情感教育摘 要：英语教学呼唤情感让情感充满英语以情来拨动学生的心弦进而提高英语教学质量关键词：情感教育学习氛围尊重【abstract】english calls for emotionwas full of english class by emotionlove to pull students the heartthereby improving englis