批评也是一种教学艺术河北省肥乡县旧店中学 娄秉强很多教师在教学活动中由于学生自我约束控制能力差纪律观念淡薄经常会出现扰乱教学秩序违反学校规章制度的事情诸如学生上课不注意听讲睡觉做小动作经常迟到早退吸烟酗酒甚至打架斗殴拉帮结派和犯罪等等这些都是中学生经常出现的问题一旦出现问题班主任就要及时解决对犯错误的学生就要进行批评教育批评要讲艺术性如果批评方式过于粗暴和简单就会使学生产生抵触情绪那么如
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈教师的批评艺术羊街小学 代璐燕批评是思想教育的一种重要手段还是一种重要的激励方式和一种有效的沟通信号正确地运用这一手段可以帮助学生认识并改正错误所谓运用之妙存乎一心对批评艺术的巧妙运用可以使我们的工作变得事半功倍在我的工作中曾发生
#
浅谈班主任批评的艺术批评是班主任在对学生进行思想品德教育时经常采用的一种教育方法成功的批评能让学生心悦诚服地接受教育从而抑制停止和矫正其错误的言行但如若批评不当不但不能收到预期的效果还会带来很大的负作用因此班主任在运用批评这一教育方法时要讲究一些批评的艺术笔者结合自己的班主任工作实践下面谈几点体会和做法以求共同探讨 一要端正批评的态度 我们批评学生的目的是为了帮助学生认识并改正其错误扬长避
浅谈班主任工作中的批评艺术据报道:今年5月山东省泰安市北集坡镇洪沟中学一位初一学生因把自己的作业交给同学抄被老师当众批评后喝下农药……另报道:今年6月安徽长丰县吴店中学两名学生上课上架导致其中一人死亡授课教师杨某熟视无睹并不加以制止而是继续上课直至下课因此近日教育部向各省教育主管部门下发了一份名为《中小学班主任工作规定》的文件其中第16条规定了引起了社会的广泛:班主任在日常教育教学管理中有采取
浅谈语文教学中教师的评价艺术 ● 浦亚 评价是对客观事物的状态与价值的判断教师在上对学生的评价是教学的重要环节之一这一环节看似平常其实里面包含着丰富的教育智慧教师如果能有艺术地评价学生的答问往往可以对学生起到激励反馈调控导向的作用能点燃学生的学习热情能激发学生的自信心和进取心能提高教学效率使每个学生都能享受到成功的快乐那么我们语文教师在上应该怎样对学生进行艺术性的评
浅谈批评的艺术后进生是指班级中思想品德方面表现较差或 学习成绩较差或二者皆有的学生他们人数不多但在班级中的 影响很大因而班主任在转化后进生工作中首先要有防范于未然的思想意识其次要了解后进生的心理活动特点用客观的一分为二的观点评价他们转化过程中班主任要发挥 jiaoyu 教育主导作用批评必不可少进行批评教育时注意抓住批评时机选用适当的批评方式合理使用批评用语就会消除后进生的心理
美术教学中的艺术批评临淄第二中学 杨苏芹现象一:在欣赏评述教学中往往只有艺术欣赏而无艺术批评教学其内容大都是及其作品背景介绍作品内容形式分析其教学法则多是教师单一讲授学生被动接受这种教学方法既抹杀了美术的学科特征又不利于学生创造力的培养现象二:学生对美术作品反应迟钝缺少热情就算在美术馆里欣赏也差不多草草浏览如果让他们来评论也只能说好看太棒了而无法体验到作品的深刻内涵和精湛技艺更无法
评价员工的艺术如何客观评价员工同时还不伤害员工这是很多企业管理者都面临的困惑华恒智信资深顾问赵磊老师认为面对这种情况建议对员工进行一分为二的评价既要评估事情本身也要评估人在理清事情过程的基础上对员工本身进行评价评估事情时应该理清事情标准人才是企业的核心竞争力为了适应企业业务的迅速发展企业更加注重对优秀人才的选拔和培养力度但是在评价事情本身时企业欠缺科学合理的能力素质模型不能公平公正客观地对员工所做
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报