小学数学计算教学中的几点思考 减少单纯的技能性训练避免繁杂计算避免将运算与应用割裂开来这是课程标准在计算教学方面突出的变化之一把计算教学置入现实情境之中与原来只注重技能技巧训练的计算教学形成了比较大的反差 这一变化给怎样上好计算课提出了新的要求也导致了部分教师面对新课程计算教学无所适从甚至出现了课程改革以后计算教学过程中学生的表现与实际计算能力不相符的情况上出现了这样的情况:看似学生的思
小学数学教学改革的几点思考【摘要】 科学技术大发展的今天世界正在经历翻天覆地的变化基础教育的改革成为必然. 《小学数学课程标准》出现给现阶段应试教育小学数学的改革指引了新的方向无论是从小学教师的教育理念教学内容和目标甚至的设计思路都在进行着不断革新. 而我们知道教育本身是为了学生学生是学习的主体学习出了问题除了起指导作用的教师需要在各方面转变思想我们更应该研究小学生本身在学习过程中产生了那些问
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小学科学教学实验设计中的几点思考科学是一门以探究为基础的学科准备充分的实验材料精心设计实验让学生通过亲自实验获得知识是提高小学科学教学的关键经过十多年的教学实践证明实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败那么如何搞好小学科学中的实验设计呢我在此谈谈自己的几点拙见 一设计适合已有材料的实验 巧妇难为无米之炊目前很多学校实验室里的材料陈旧而且不齐全作为科学老师要想上好科学课如果没有充分的课前准备科
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关于小学数学教学设计的几点思考:无锡市教育研究中心 凌国伟对于小学数学教学设计教师应该特别哪些问题笔者认为以下几点最重要 一教学设计与把握教材 教学设计应该以把握教材为前提把握教材主要是把握教材内容编者意图把握知识生长点和教学重点在此基础上教学设计时教师应着重以下两点 1.明确教学目标 教学目标是教学设计的依据把握了教材内容编者意图知识生长
小学数学有效教学的几点思考昆山市巴城中心校 李雪华【摘要】数学教学中的务实是根据近年来小学数学新课程深入发展的要求本着以学生为中心而提出的这就要求我们教师教学时要精心钻研教材努力设计教法利用教学媒体把原本比较枯燥乏味的数学课变得生动活泼起来并努力激发学生的学习兴趣抛弃教学个别教师的一些不良做法使数学教学能结合实际生活进行教学并注重实践操作这样不仅使学生能扎扎实实地发现知识掌握知识而
对小学数学教育改革的几点思考 (一)现代社会(知识经济时代)对数学需求的变化 现代社会的一个基本特点和发展趋势是定量化和定量思维它的基本语言是数学数学将成为21世纪的每一位合格的社会成员的素养知识和技能的一个必备的重要组成部分现代社会社会成员之间及其各个部分之间的联系交往和相互作用大大增加信息普遍出现和极端重要与广大群众的日常生活和工作息息相关例如调查研究社会需要产品质量和产量的估计因素的评定
浅谈高中数学教学的几点思考 笔者从事高中数学教学已有多年在教学中经历了茫然与彷徨体验了无所适从到慢慢摸索的教学组织其间不乏出现各种思维的碰撞而正是这些体验碰撞不断的引起笔者对高中数学教学的思考更加坚定了课改的信念并从中得到启迪得到成长而今如何面向二十一世纪培养和提高高中学生的数学学习能力适应社会主义现代化建设的需要是广大数学教育工面临的重大课题文章
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