相关文档

• 整式乘法第三课时.doc

  整式乘法 (3)基础训练填空题1_______. 2_______.3_______. 4_______.5_______. 6_______.7_______. 8_______.二选择题 9下列的展开式中正确的是( )(A) (B)(C) (D).10下列各式结果为的有( )(A

• 14.1《整式的乘法》第三课时教案.doc

  141整式的乘法（3）（一）教学目标知识与技能目标：理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算过程与方法目标：经历探索多项式乘法的法则的过程情感态度与价值观：通过探索多项式乘法法则，让学生感受数学与生活的联系，同时感受整体思想、转化思想，并培养学生的抽象思维能力教学重点：多项式与多项式相乘法则及应用教学难点：多项式乘法法则的推导多项式乘法法则的灵活运用（二）教学程序教学过程师生活动设计意

• 14.1.4　整式的乘法_第4课时　整式的除法.ppt

  14．1　整式的乘法第十四章　整式的乘法与因式分解　整式的乘法第4课时　整式的除法 知识点1：同底数幂的除法1．下列计算中正确的是( )A．a10÷a5a2 B．108÷10810C．x3÷xx3 D．(－m)4÷(－m)2m22．(2015·孝感)下列运算正确的是( )A．a2a3a2 B．3a3·2a26a6C．a8÷a2a4 D．(2a)38a33．若a6m÷

• 14.1整式的乘法(第6课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第6课时教学目标1．知识与技能让学生理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算．2．过程与方法经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程体会其运算的算理．3．情感态度与价值观通过推理培养学生计算能力发展有条理的思考逐步形成主动探索的习惯．重点难点1．重点：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用．2．

• 14.1整式的乘法(第1课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第1课时教学目标1．知识与技能在推理判断中得出同底数幂乘法的运算法则并掌握法则的应用．2．过程与方法经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程感受幂的意义发展推理能力和表达能力提高计算能力．3．情感态度与价值观在小组合作交流中培养协作精神探究精神增强学习信心．重点难点1．重点：同底数幂乘法运算性质的推导和应用．2．难点：同底数幂的乘

• 14.1整式的乘法(第2课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第2课时教学目标1．知识与技能理解幂的乘方的运算性质进一步体会和巩固幂的意义通过推理得出幂的乘方的运算性质并且掌握这个性质．2．过程与方法经历一系列探索过程发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力通过情境教学培养学生应用能力．3．情感态度与价值观培养学生合作交流意义和探索精神让学生体会数学的应用价值．重点难点1．重点：幂的乘方

• 14.1整式的乘法(第7课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第7课时教学目标1．知识与技能会进行单项式除以单项式运算理解整式除法运算的算理发展有条理的思考及语言表达能力．2．过程与方法经历整式乘法的逆运算或约分的思想推理出单项式除以单项式的运算法则的过程掌握整式除法运算．3．情感态度与价值观培养学生探索的勇气和信念增强挑战困难的勇气和信心．重点难点1．重点：单项式除以单项式的运算法则．

• 14.1整式的乘法(第4课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第4课时教学目标1．知识与技能理解整式运算的算理会进行简单的整式乘法运算．2．过程与方法经历探索单项式乘以单项式的过程体会乘法结合律的作用和转化的思想发展有条理的思考及语言表达能力．3．情感态度与价值观培养学生推理能力计算能力通过小组合作与交流增强协作精神．重点难点1．重点：单项式乘法运算法则的推导与应用．2．难点：单项式乘法

• 14.1整式的乘法(第3课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 2 -14.1整式的乘法第3课时教学目标 1．知识与技能通过探索积的乘方的运算性质进一步体会和巩固幂的意义在推理得出积的乘方的运算性质的过程中领会这个性质．2．过程与方法经历探索积的乘方的过程发展学生的推理能力和有条理的表达能力培养学生的综合能力．3．情感态度与价值观通过小组合作与交流培养学生团结协作的精神和探索精神有助于塑造他们挑战困难挑战生活的勇

• 14.1整式的乘法(第8课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -14.1整式的乘法第8课时教学目标1．知识与技能要求学生能够进行多项式除以单项式的运算并且理解除法运算的算理发展思维能力和表达能力．2．过程与方法利用整式除法的逆运算或者约分的方法推理出多项式除以单项式的运算法则掌握整式除法的运算．3．情感态度与价值观通过分组讨论学习体会在解决具体问题的过程中与他人合作的重要性培养学生的团结协作精神使学生获得合