课题:《我的祖家是歌乡》?一教学目标:?能够喜欢台湾及台湾高山族民歌并对与其相关的音乐文化感兴趣?能积极的参与民歌的聆听演唱及伴奏舞蹈等实践活动并在体验探究合作的过程中积累艺术表现以及与他人合作的经验 ?能够用自然圆润的声音欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》并能背唱歌词二教学准备:?收集台湾高山族影像音乐文化知识课件琴竹竿铃当?收集查阅台湾及台湾高山族相关的知识竹竿等?三教学过程:(一)情
:《我的祖家是歌乡》《雨打芭蕉》课 型:综合课课 时:1课时教学目标:知识与技能目标:能够感受体验《雨打芭蕉》的音乐情绪听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器初步认识这两种音乐体裁的音乐风格过程与方法目标:能够用自然圆润的声音唱歌用欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》能够背唱其中的一首歌曲情感态度与价值观:能够喜欢演唱高山族和黎族民歌喜欢聆听广东音乐及福建南曲并对与其相关的音乐文
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我的祖家是歌乡高山族的服饰高山族的舞蹈歌曲分析我的祖家是歌乡》是高山族民歌,属舞歌类的“欢乐舞曲”,歌曲为c羽调式,2/4拍,小快板速度,单乐段结构,由4个乐句组成,歌曲情绪欢快、活泼,带有舞蹈性。 结语台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土,高山族也是中华大家庭中的一员,我们共同祝愿海峡两岸同胞早日团员。
《我的祖家是歌乡》?一说教材1教材分析:这首歌曲是流传在台湾高山族一带的民歌它属于舞歌类的欢乐舞曲24拍子单乐段结构由四个乐句组成歌曲通过赞美祖辈喜爱的风俗习惯来表现高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情情绪欢快热烈带有舞蹈性二教学目标:新课标指出:音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动为学生终身热爱音乐热爱艺术热爱生活打下良好的基础根据本课的内容设置为:?(1
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.祖国 家乡 我丰宁三小 六年三班 杨铭 13岁祖国日益繁荣起来了城市越来越繁华百姓生活越来越富裕家乡也随之变化一幢幢高楼拔地而起人们的生活水平都大大提高了回想过去贫困的中国有几亿人口吃不饱饭任别人欺凌宰割现在中国站起来了人们摆脱了贫困实现了温
《我爱家乡我爱祖国》教学设计 : HYPERLINK =1978185 t _blank 苏丽娜 ( HYPERLINK ? HYPERLINK ) ?? 评论数浏览数: 2 2515 ?? 发表日期: 2011-01-10 18:41:12 ? 教学内容:???????????????? 1复习《国旗国旗真美丽》???????????????? 2学唱歌曲
爱我祖国 爱我家乡准起薛家湾第一小学六(6)班 武学在遥远的东方有一个古老的国度它宽广而美丽在遥远的东方有一个伟大的民族勤劳而坚强在遥远的东方有一片广阔的土地她历经沧桑巨变她就是我的祖国——中国我爱我的祖国我的祖国似一条巨龙怀抱五十六各民族我的祖国地大物博珍奇异宝应有尽有千百年来我的祖国历尽风雨如今中国已不是任人瓜分宰割的弱国有着光辉灿烂的文创造出世界瞩目的伟绩神舟飞船一次又一次的冲天嫦娥探月的
我爱祖国我爱家乡在世界的东方有一个伟大的民族她勤劳而坚强在世界的东方有一片广阔的沃土她神奇而辽阔奔腾不息的黄河是她的血脉巍峨屹立的泰山是她的脊梁她就是我的祖国—中国百年来我的祖国饱经风霜历尽风雨今天在世界的地平线上终于迈上了国际化的道路如今的中国已不是任人宰割的弱国如今的中国拥有光辉灿烂的文化创造着让全世界都刮目相看的伟绩在这里我想告诉大家中国变强了让人刮目相看了 我的家乡毕节是一个美丽的地方在长
《高祖还乡》导学案一.教学目的:????1了解元曲的一般常识懂得小令套数杂剧的异同体会本篇的特色????2理解本篇思想内容的积极意义及其局限性?二教学重点难点:????1重点:?思想内容的积极意义及其局限性????2难点:?体会这一历来被传诵的元曲名篇的新奇之所在?三简介:???????????????????????????《高祖还乡》套曲是元曲名家睢景臣所作的著名套曲之一睢景臣的生平
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