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1什么是知觉2影响知觉的因素3社会知觉 对他人的知觉 自我知觉人际知觉 角色知觉4对他人知觉的理论 归因理论 捷径理论 印象管理 6 反应? 隐藏? 公开的? 态度 ?行为? 动力 ? 情感 情境因素? 时间? 工作环境? 社会环境1620直接原因间接原因五印象管理31
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 心理测验 一个漫画画了一对恋人其中一个人的旁边加了一句对另一个人所说的话我决定与你断交假如你是漫画中另外一个人请你写出你的回答
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 心理测验第一节 心理测验概述一心理测验的定义◆心理测验实质上是对行为样本的客观和标准化的测量 通俗地说心理测验就是借助心理量表对心理特征和行为的典型部分进行测验和描述的一种系统的心理测量程序●心理测验中几个重要的概念:1行为样本(behavior sample)——测验中所抽选出来的问题的解
我早已料到会有今天—自我防御的免于攻击 第一节 心理测验的一般原理缩写07精神病态Si 胆汁质易怒的开朗的严峻的克制的卡特尔16种人格因素量表:乐群性有恒性世故性紧张性4. 因素E-持强性:是力图影响他人的倾向高分者:武断盛气凌人争强好胜固执己见有时表现出反传统倾向不愿循规蹈矩有时不遵守纪律社会接触较广泛睡眠较少不太注重宗教信仰在婚后更看重独立
第五章心理测验 “一个漫画画了一对恋人,其中一个人的旁边加了一句对另一个人所说的话‘我决定与你断交!’。假如你是漫画中另外一个人,请你写出你的回答。”“我会找到属于我的幸福!”需求为主的免于攻击 “我早已料到会有今天!”自我防御的免于攻击“这是我们关系发展的必然结果!”强调障碍的免于攻击 “我有什么缺点希望你能原谅。”需求为主的内向攻击 “我没觉得我有难以容忍的缺点”自我防御的内向攻击 “我的生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 个性心理特征 第一节 能 力第二节 气 质第三节 性 格 课后作业第一节 能力一能力概述二能力的个别差异 三能力的测量四能力的形成和培养课后练习一能力概述(一)什么是能力(二)能力的分类(三)能力与知识技能的关系什么是能力能力是直接影响活动效率保证活动顺利完成所必备的个性心理特征能
一能力 1能力概述 2智力理论 3能力的个别差异 4能力测量 5影响能力发展的因素 3) 能力和知识技能的关系: 知识是人们掌握的改造世界的历史经验 技能是通过练习而获得的动作方式和动作系统 a能力的发展比知识 技能的获得要慢得多
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