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第六节 探究性学习体验与探究1(2011·广东)阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)冬去春来,乍暖还寒,人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样的天气广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象,一般出现在二三月份,因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后,容易产生水珠。“回南天”出现时,空气湿度接近饱和,墙壁甚至地面都会“冒水”,到
家长签名: 学之导教育中心作业 学生:陈林茵 授课时间: 年级: 九年级 教师: 肖老师 1请利用一瓶矿泉水设计两个不同的物理实验并完成下表操作方法实验现象物理知识示例将矿泉水瓶举起后松手瓶下落重力方向是竖直向下的实验一实验二2叶子探究在
合作探究性问题方法点拔细读课文思考下列问题:1文章第一自然段主要描写了什么表达了怎样的思想感情你从那些句子里读出来的?2你知道为什么要离开东京吗这样的开篇有何好处??3藤野先生是怎样的一个人你从哪些地方看出来的??4你怎么理解中国是弱国所以中国人是低能儿??5弃医从文缘于那件事情的影响你能感受到的爱国之情吗????带着情感反复诵读在读中感受反语的表达效果??想想刻画人物的方法
感 性 作 文 教 学 探 究 贵州教育学院中文系2007级汉语言文学本科班 陈其发 在我们的教学中很多教师总觉得作文难教学生总是写不写不出来本人认为我们可以感性化角度提高作文教学的有效性 (一)重视生活丰富生活积累感受 1扩充生活源泉积累生活素材 作文教学强调言之有序要求学生在文章的结构和词语上下工夫而不去注意学生有没有丰富的生
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