3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 14 年 10月 11 日课题:物质的转化(2) 总第 课时教学目标:1、能通过学习金属单质与其化合物的转化,掌握金属及其化合物之间的转化的规律2、能利用金属物质及其化合物之间的转化规律解决一些问题教学重点、难点:金属及其化合物之间的转化的规律教学过程:备注 【引入新课】复习非金属单质与其化合物的转化活动1:
2 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人: 张月清 上课时间:20 14 年 10月 10 日课题:物质的转化(1) 总第 课时教学目标:1、能通过学习非金属单质与其化合物的转化,掌握非金属及其化合物之间的转化的规律2、能利用非金属物质及其化合物之间的转化规律解决一些问题教学重点、难点:非金属及其化合物之间的转化的规律教学过程:备注 【引入新课】我们在第一章中学习了物质的变
2 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人: 张月清 上课时间:20 14 年 10月 13 日课题:物质的转化(4) 总第 课时教学目标:1、通过学习金属的冶炼掌握氧化还原反应原理。2、通过实验掌握反应原理和操作要点。3、通过相关计算,使学生了解有关纯度的计算,并解决一些实际问题。教学重点、难点:金属的冶炼、有关纯度的计算教学过程:备注 提问:在自然界里仅有少数金属以游离态
2 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 14 年 10月 14 日课题:物质的转化(2) 总第 课时教学目标:能通过学习非金属单质与其化合物的转化及金属单质与其化合物的转化,以及化合物之间的相互转化,掌握物质间相互转化的规律教学重点、难点:掌握物质间相互转化的规律教学过程:备注 【引入新课】化合物之间的相互转化观看视频片段,思考所发生的化学变化。C
第5节 物质的转化(3)赤铁矿方铅矿孔雀石赤铁矿主要成分:氧化铁方铅矿主要成分:硫化铅孔雀石主要成分:碱式碳酸铜金属化合物自然界中有没有现成的铁吗?三、金属的冶炼1、定义: 把金属从化合态变成游离态叫金属的冶炼。2、常用方法:碳等还原剂与金属氧化物在高温下反应,碳能夺取金属氧化物的氧,得到游离态的金属。⑴加热一段时间后,发现 试管壁出现:__________⑵澄清石灰水: ______,说明___
3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 14 年 10月 16 日课题:第二章复习课 总第 课时教学目标:知识与技能目标通过对典型问题情景的分析,复习物质的分类方法并对常见物质进行分类,深入理解物质转化规律;过程与方法目标体现为学生在复习过程中运用阅读、分析、分类、归纳、演绎、推理等具体学科方法进行知识构建与思维拓展,培养学生灵活应用知识与解决实际问题的能力;情
2 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:20 14 年 11月 18 日课题:能量转化的量度 总第 2课时教学目标:实例说明功率的概念与意义,认识用功率来描述做功的快慢。概述功率的计算公式和单位,运用功率的公式进行简单的计算。教学重点、难点:功率的计算与概念教学过程:备注 【复习引入】一台拖拉机匀速耕地,所受阻力是180000牛,半小时耕地09千米。则此
第2课时 物质的转化课程标准核心素养1了解酸、碱、盐的性质。2认识同类物质具有相似的性质,一定条件下各类物质可以相互转化。1科学探究:探究单质、氧化物、酸、碱、盐的相互转化。2证据推理与模型认知:能从物质类别的角度,认识到物质是运动和相互转化的。1.酸的化学通性eq \a\vs4\al(酸)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酸+指示剂:能使紫色石蕊溶液变红色,无色酚
第5节 物质的转化(4)黄龙洞里林立的石笋 我省名胜景区瑶林仙境,其景区内的溶洞内的石柱、石笋等挺拔矗立,争奇斗艳,景象万千。你可知它们是如何形成的吗?讨论:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2易溶于水钟乳石、石笋和石柱的形成实验:产生气泡,一会下沉,一会又浮上来,不断地上下沉浮。 蛋壳变白,变薄。 原因解释:蛋壳的主要成分是碳酸钙,当把鸡蛋放入盐酸中时,鸡蛋重力大于所受到的浮力,因此鸡
第2课时 物质的转化第一章 物质及其变化第一章 物质及其变化红不变蓝红等级性测试本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
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