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2013-2014学年高中历史 第6单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及课时提升 新人教版选修1一选择题1.从16世纪开始埃及就处于奥斯曼土耳其的统治之下关于奥斯曼土耳其帝国对埃及进行政治统治的表述正确的是( )①把埃及作为帝国的行省②彻底消除了马木路克的势力③帕夏代表素丹统治埃及④实行包税制A.①②③④B.①②③ C.①③ D.②④2.马木路克最初是中世纪服务于阿拉伯哈里发的奴隶兵后来他
219世纪法国政治与社会变化最为深刻现代艺术也取得了令人瞩目的发展罗可可艺术过度到→ →新古典主义现实主义反对古典主义和浪漫主义 自然科学的进步光学引进美术领域→印象主义的产生并发展到→ →后印象主义→ 象征主义的产生→ →标志着对模仿自然发展到模仿内心世界一论想象作为浪漫主义画家德拉克洛瓦极为重视和强调想象他认为好的作品总是由艺术家的想象创造出来的能够把艺术家的真正想象表现出来的作品才是最上乘的
19世纪末20世纪初期的社会福利思想一历史背景19世纪后期第二次工业革命将资本主义推向了新的发展阶段资本主义世界的经济政治社会生活发生了全方位的改变19世纪末20世纪初的经济发展使资本主义国家进入垄断阶段 工业的大发展和垄断组织的出现迅速改变着社会阶级结构使各垄断组织非垄断的企业界中小资产者工人农民等日益成为利益与愿望不同的各类社会群体这些群体互相依存又彼此矛盾便出现了工人运动并成为一种经常
第一节 15世纪至18世纪社会经济发展概况第二节 听民自为的经济自由主义思想第三节 工商皆本的社会阶层新论第四节 货币理论的主要成就四晚明经济自由主义思想与亚当·斯密自由主义经济理论的比较(一)斯密的经济自由主义理论(二)晚明经济自由主义思想与西方的比较本章概述了这一历史时期社会经济发展概况及经济思想的主要特点和理论成就着重论述了随着明代工商业的日趋繁荣以丘浚等人为代表的经济自由主义的思想
19世纪的西方史学19世纪的西方和历史学的世纪19世纪的史学研究是尊重事实的学问兰克说历史学家的任务是“如实地说明历史” wie es eigentlich gewesen19世纪的西方史学19世纪是西方史学高度繁荣和发达的世纪19世纪是历史学人才辈出的时代各国史学都进入空前的繁荣史学流派众多、史学成果繁茂分国别和史学流派来讲述史学史 19世纪的西方国家史学概览19世纪的德国史学19世纪的法国史学
课 题 20世纪初至20世纪末的科技文化教学目的 基础知识 现代主义艺术兴起 电影出现 相对论和量子力学 第三次科技革命 学生认识现代主义的美术和音乐都以两次世界大战和世界经济危机有密切联系第三次科技革命的特点教学重点 相对论和量子力学第三次科技革命教学难点 现代主义美术音乐产生的政治经济背景教学时间 第 周星期 第 节教学过程一2
Li LinyingEnlightenment a term used to describe the trends in thought and letters in Europe and the American colonies during the 18th century prior to the French Revolution. The phrase was frequently
Neo-classicism Alexander Pope Samuel Johnson1. life storymerchants family Catholic feeble severe bodily pain introduced to literary world by Wycherley 1713: formed Scriblerus Club (涂鸦社) side not defin
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