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思想品德教育-----亲情教学设想现在的孩子大多都是独生子家里的人都为他服务形成了他们自私霸道的性格他认为别人为他做事是应该的甚至稍不如意就大发脾气他们不懂得关心帮助别人更不懂得感恩对小学生进行亲情教育是十分必要的那么怎样教育他们呢小学生年龄小涉世不深对他们进行亲情教育不宜使用一些高深的道理而是用身边的小事去感化他们教育他们使他们懂得亲情的重要让他们懂得回报父母回报亲人教学以体验→感悟→落实为设计
小学生品德教育点滴体会 江西省吉水县文峰小学 尹美英随着社会的发展和进步人们对孩子的教育越来越重视了但许多家长和教师对孩子教育的着眼点只是放在学习成绩上对孩子的品德教育很忽略重智轻德的教育现象比较严重一个优秀的孩子必须是品德健康和才能的结合体品德教育熏陶得越早越好会对他们今后的发展起到重要的影响作用下面我谈谈自己如
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思想品德教育论文:浅谈小学思想品德教育的方法[摘要]从摆事实讲道理提高思想认识——说理教育法创设良好环境潜移默化培养——环境陶冶法发挥榜样力量激励良好行为——榜样激励法创设困难情境磨练坚强意志——意志磨练法激发自我教育指导自我评价——自我教育指导法五个方面谈了小学思想品德教育的方法[关键词]思想品德教育 自我教育 学生作为教师必须站在历史的高度以战略的眼光来认识新时期学校思想品德教育工作的重要性认
皂河中心小学创建德育工作先进单位实施方案一指导思想 以三个代表重要思想为指导切实加强和改进学校德育工作以爱国主义教育为主线以学生养成教育为重点以校园文化为载体多渠道多层次全方位地开展教育活动全面实施素质教育提高学生的思想道德和生理心理素质加强学校德育的科学研究努力探索新形势下德育工作的新路子不断提高德育工作的针对性实效性为培养有理想有道德有文化有纪律的一代新人而努力 二工作目标
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三位一体德育教育方案加强青少年学生的思想道德建设仅靠学校是远远不够的他们不仅生活在校园中也生活在家庭和社会中必须把学校教育向社会拓展向家庭延伸使学校教育家庭教育和社会教育三者实现良性互动形成三位一体的德育教育网络使德育向家庭开放向社会开放向未来开放构筑开放的大德育三位一体: 三位指的是社会教育家庭教育学校教育一体指的是一种适合初中学生德育发展的运行体制我们要注意把学校教育向社会拓展向家庭延伸使学校
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