相关文档

• 语言：《四个太阳》（大班）.doc

  散文诗《四个太阳》 HYPERLINK 教学目标：1通过为四季选太阳理解散文诗所表现的内容2能够大胆清楚地表达自己的仿编内容发展想象力和口语表达能力3能根据自己的意愿来选太阳要太阳感受参与仿编的乐趣二 HYPERLINK 教学 HYPERLINK t _blank 准备：1物质 HYPERLINK t _blank 准备：多媒体课件《我想要的太阳》操作用的四季

• 四个太阳.doc

  《四个太阳》教学设计一学习目标：1能正确流利有感情地朗读课文体会文章中优美的文字生动有趣的语言2感悟通过画太阳所要表达的美好心愿二课前准备：课件四个不同颜色的太阳三教学过程：(一)看图揭题初读课文(1)老师想让大家猜个谜语(出示谜语)你知道这是什么吗(有位老公公一副圆面孔有朝一日不见它不是下雨就刮风)(2)今天老师就带来了一个小画家画的几个太阳想看吗不过我们先得种太阳这些就是我们的太阳种

• 四个太阳.doc

  《四个太阳》教学设计 一教学目标：1.运用各种识字方法认识挂街等13个生字会写阳为两个字2.采取各种朗读方式正确流利有感情地朗读课文3.感悟通过画太阳要表达的心愿二教学重难点：识记生字朗读课文三教学方法：1多种识字方法的运用(加一加换一换问一问生活中识字想一想游戏法等)2多种朗读方法的运用(创设情境读邀请读模仿读配合读等)五教学课时：第一课时六教

• 四个太阳.doc

  《四个太阳》教学设计(第二课时)教学目标：1．借助拼音读准字音2．结合孩子的体验和上下文内容帮助孩子理解词句的意思了解课文内容3．在朗读中体会善良的心地和美好的心思懂得生活中在想到自己的同时也想想别人的感受和需要教学重点：理解词句正确朗读背诵课文课时安排：2课时教学过程：第二课时一质疑导入1．全班读课题你想提出什么问题2．归纳主要问题：(板书)① 为什么会有四个太阳② 这四个太阳分别是什

• 四个太阳.doc

  四个太阳（第二课时）教学设计学习目标1 理解文意?????2????? 正确流利有感情地朗读课文背诵课文3????? 感悟通过太阳要表达的心愿是什么教学过程（一）????????? 情境导入1????? 同学们你们知道天上有多少个太阳吗天上只有一个太阳不过在我们的太阳王国里面却有很多很多的太阳呢太阳国王想邀请我们去参观一下?（二）????????? 学习第一三自然段1????? 我们认识了

• 《四个太阳》.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文内容二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思教学课题教养方面：1巩固挂街等13个生字会写因园2 理解课文内容感悟通过画太阳要表达的心愿是什么体会的善良极其美好3 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文4引导学生逐段朗读体会了解

• 四个太阳.doc

  四个太阳教学目标 　　1．认识挂街等13个生字会写园因等6个字 　　2．正确流利有感情地朗读课文背诵课文 　　3.感悟通过画太阳要表达的美好心愿教学重难点 　　1．学会本课生字新词 　　2．理解词句正确朗读背诵课文 教学时数：2课时第一课时教学目标 　　1．认识挂街熟伙伴尝甜7个生字会写阳园因3字特别是全包围结构的字：园因　　2．正确流利有感情地朗读课文12节有能力的背诵课文12节 　　

• 四个太阳.doc

  《四个太阳》第二课时教学设计教材分析：?《四个太阳》是人教版语文课标实验教材一年级下册的一篇课文讲的是一个小男孩凭着丰富的想象力独特的创造力和美好的心灵画出四个不同颜色的太阳表达了四个美好的心愿文章语言简洁生动充满童真内容催人上进富有浓厚的人文主义色彩?设计理念：?《小学语文课程标准》指出在发展语言能力的同时发展思维能力激发想象力和创造潜能儿童时期是想象力表现最活跃的时期儿童的想象力是儿童探

• 四个太阳.doc

  18.《四个太阳》教学设计教学目标：1．认识13个生字会写6个字积累好词佳句2．正确流利有感情地朗读课文背诵课文3．感悟通过画太阳要表达的美好心愿激发学生热爱自然热爱生活重点：有感情地朗读课文感悟通过画太阳要表达的美好心愿难点：理解句子金黄的落叶忙着邀请小伙伴请他们尝尝水果的香甜教学准备：太阳形状的字卡课件教学过程：一导入新课1．师板书课题生齐读课题2．看题质疑.二初读感知1.学生自

• 四个太阳.doc

  《四个太阳》教学设计教学要求知识与技能借助汉语拼音正确流利地朗读课文认识挂街等13个生字会写园因等6个字过程与方法借助汉语拼音读准字音结合孩子的体验和上下文内容理解词句的意思情感态度与价值观在朗读中体会善良的心地和美好的心愿培养学生丰富的想象力重难点关键学会本课生字新词理解词句正确朗读背诵课文课前准备生字卡片课时划分两课时教学设计第一二课时教学过程谈话导入新课同学们天上有几个太阳(一个)