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  1.你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式答：我认为陈老师的教学设计使用的教学模式主要是有意义接受学习教学模式分析理由如下：1这是一个以教学为主的案例而有意义接受学习教学模式便是以教为主的2.二探索新知讲授新课过程应该是属于有意义接受学习教学模式的知识的整合协调教师帮助学生把新信息纳入到自己的认知结构之中教师提醒学生注意每个要点与整体知识结构的关系教师通过练习题向学生提问以了解他们是否理解了学习

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  模块三必选案例分析1你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式答：我认为陈老师的教学设计使用了：探究性教学模式发现式学习教学模式和有意义接受学习教学模式教师设置问题情境让学生对现象进行观察分析有利于培养学生的发现能力和学习兴趣1）问题情境教师设置问题情境提供有助于形成概括结论的实例让学生对现象进行观察分析逐渐缩小观察范围将注意力集中在某些要点上（）假设——检验让学生提出假说并加以验证得出概括性结论通

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  《有理数的乘方》案例分析1. 你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式 答陈老师的教学设计使用了：发现式教学模式探究式教学模式掌握学习的教学模式和计算机辅助教学模式四种教学模式2. 你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教学策略体现在哪里 答：我觉得陈老师的教学设计中主要体现了这样几种教学策略：一是情景教学策略陈老师提供了资源型教学情境的创设引出新知识同时陈老师还提供了问题型教学情境的创设把学生引入一

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