论语境在语言学习中对理解语义的作用李金华摘 要 语境对词义对修辞有制约作用和实现意义一语境对词义有制约性二语境对词义有显现性三语境可形成双关辞格别解辞格拈连辞格 关键词 语境 词义 辞格 汉语词的多义在不同的语言环境(即语境)中可以产生不同的语言效果因此形成诸多的修辞辞格本文就语境词义辞格三者关系作些分析就教于方家 一关于语境
浅议语言学习中语境对把握语义的作用[论文关键词]?语言学习 语境 语义? [论文摘要]?当一个词语一个句子放在具体的语境中时它所表达的意义只能是众多义项之一甚至变成了词典上所没有的临时含义究其原因语境起着关键的作用因此学习语言的人除了学习词语的基本含义外还要了解语境对词语含义的影响应成为不可或缺的一门功课? ? 当我们遇到不理解的词语时很多时候会求助于词典然而词典并不是每次都能帮上忙原
浅议语言学习中语境对把握语义的作用[论文关键词]?语言学习 语境 语义? [论文摘要]?当一个词语一个句子放在具体的语境中时它所表达的意义只能是众多义项之一甚至变成了词典上所没有的临时含义究其原因语境起着关键的作用因此学习语言的人除了学习词语的基本含义外还要了解语境对词语含义的影响应成为不可或缺的一门功课? ? 当我们遇到不理解的词语时很多时候会求助于词典然而词典并不是每次都能帮上忙原
语境理论在英语阅读教学中的作用安徽省阜阳市第十一中学 宣红红摘要:伴随我国新课程改革的不断深入英语教学也面临着越来越大的挑战阅读作为高中英语教学的重要部分在提升学生英语水平方面的作用不言而喻语境是阅读文章的必要条件不仅有利于消除阅读过程中词汇的歧义还能深化对文章内容和主题的理解本文将结合教学实践探讨语境理论在高中英语阅读教学中的作用关键词:高中英语 语境理论 作用语境是语用学中一个十分重
小学语文教学中词语教学是枯燥的但也有很多方法能理解词语理解词语在语言环境中的恰当意义辨别词语的感情色彩体会其表达效果但在实际的教学过程中对词语理解很多教师通常以字典的解释为主让学生离开具体的语言环境死记硬背词语意思不能真正理解词语的含义因此大部分学生在说话写作时出现了语言干瘪贫乏甚至词不达意的现象甚至张冠李戴 老师只有让学生在具体的语言环境中结合上下文和生活实际让学生掌握一些词语学习的基
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在文言文的学习中学会推断文言词语的语境义是学生的一项非常重要且必要的技能我认为学生虽然具备了比较扎实的实词虚词句式等文言基础知识和相关的文学文化常识的积累但面对没有教师讲解无任何背景材料和注释的文本以及与教学完全不同的阅读情境他们缺乏独立推断的意识和能力既无在整体上把握文章或文段的能力也无法在微观上确定具体实词虚词的含义和句子内容从而影响了他们阅读的自信和解答相关题目的准确性我在现实的文
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