单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 4 – 5 周一删除创建对象的副本二修改对象的整体特性 三修改对象的局部特性四使用夹点编辑对象 三删除创建对象的副本1删除(erase)恢复删除的对象用于刚刚删除一个对象删除后未作其他操作用于删除一个对象后又做了其他操作这时用oops命令可恢复删除的对象而删除后的其他操作并不会被撤消2复制(copycp)12如果指定两
一制图简介计算机辅助设计puter-Aided 142006 AutoCAD 2007()2007 AutoCAD 2008()2008 AutoCAD 2009()面板若不出现 号XY仅起指示方向的作用新建文件输出文件2相对直角坐标:相对于前一点的坐标用 xy 表示 4相对极坐标:相对于坐标原点的坐标用 ρ<θ表示
l 微分问题的适定性 由此可见Cauchy问题的解 u在(xt)点上的值u(xt)只受x轴上从(x -ct)到(x ct)之间的初值f(x)和g(x)的影响79另则当差分问题的依赖区间大于相应的微分问题的依赖区间时多余的初值会导致差分问题的解产生误差该误差在 时也必须趋于零否则即使符合CFL条件差分问题的解仍不能收敛于正确的解偏心格式 CFDvon Neumann格式
掌握编辑命令的绘制三知识讲解知识点:圆多边形直线三知识讲解三知识讲解三知识讲解三知识讲解三知识讲解九)训练项目12
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建筑结构CAD现代设计方法50年代末在数控铣床的基础上美国GERBER研制出平板式绘图仪美国CAP则制成了滚筒式绘图仪这就为CAD技术的实现提供了最基本的物质条件CAD技术只能称得上是计算机辅助绘图puter Aided Drawing)对于达到MIT所提出的第三个目标模拟人在以往的产品或工程设计的整个过程的所有工作仍然是一项长期而艰巨的任务有许多技术困难需要深入研究建筑结
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基础教育精品课程参评材料三 教学实录石岐实验、西厂、太平小学 “乘法的初步认识”的第一课时教学实录石岐实验小学许英华教学内容:二年级上册第47页例1及相关内容。教学目标:1、学生能初步理解乘法的意义,认识乘号,会写、会读乘法算式。2、通过看一看,说一说,摆一摆,拍一拍等数学活动,使学生经历建构乘法意义的过程。 3、感受相同加数与乘法之间的联系,感受用乘法表示简洁性,体会所学内容的价值。教学准备:
CH MO PROPERTIES(修改特性Ctrl1) MA MATCHPROP(属性匹配) ST STYLE(文字样式) COL COLOR(设置颜色) LA LAYER(图层操作) LT LINETYPE(线形) LTS LTSCALE(线形比例) LW LWEIGHT (线宽) UN UNITS(图形单位) ATT ATTDEF(属性定义) ATE ATTEDIT(编辑属性) BO BOUN
??圆锥面上的点圆锥面截交线交线为椭圆截平面垂直轴线平面与球面的截交线?开槽
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