②设热热身2如图 ⊿ABC中DE是ABAC上的点且DE∥BC若DE=2BC=3BD=1则AD的长是——————解直角三角形中边角关系16反思:4x6612x2x60°6xBA
九年级数学培优学案 专题:用方程思想解决几何问题(1) 主备人:范大阳 编号:001班级:___________ :____________ :___________ 得分:_____________ABCDEO选择题: 1.如图在矩形ABCD中AB=2BC=4对角线AC的垂直平分线分别交ADAC于点EO连接CE则CE的长为( )A. 3
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参数思想及参数方法在解析几何中的应用华中师大一附中 杨映柳 苏远东当直接寻找变量xy之间的关系显得很困难的时候恰当地引入一个中间变量t(称之为参数)分别建立起变量xy与参数t的直接关系从而间接地知道了x与y之间的关系这种数学思想即称之为参数思想通过引入参数建立参数方程求解数学问题的方法即称之为参数方法参数思想和参数方法在解析几何中有着广泛的应用比如利用参数方程可以求动点的轨迹问题变量的范
特殊化思想在解几何问题中的应用学习材料一:如图P是⊙O上一点⊙P交⊙O于AB两点Q为弧AmB上一点QB的延长线交⊙O于点C则CP与AQ有什么位置关系试证明你的猜想 学习材料二:阅读材料:聆听大师的声音——大师谈特殊化方法德国数学家希尔伯特说过:在讨论数学问题时我相信特殊化比一般化起着更为重要的作用常常我们在寻找一个问题的答案而未能成功的原因就在于这样的事实即有一些比手头问题更
2-5-4252-22Y练习3: 直线l 过点M(-1 2)且与以P(-2 -3)Q(40)为端 点的线段相交则l 斜率的取值范围是------------P2y-12XM
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 故事一:某招聘推销员考题是向和尚推销梳子第一个人一把梳子也没能推销出去因为和尚显然不需要梳头发的梳子第二个人推销出去了一把梳子他劝老和尚用这把梳子来梳胡子第三个人居然推销了一千把梳子他说动寺院用这梳子赠给香客以保佑他们这第三个人当然被录取了并在后来的工作中不断取得成功 ?故事二:一企业悬赏百万征集牙膏销售方案一个人出了
几何中由一般到特殊的解题思想的运用 在数学思想方法的指导下合理运用数学方法驾驭数学知识能使某些难题简单化更好地培养学生的数学能力从一般到特殊的解题思想是数学方法中一项重要的内容在几何计算类填空选择题中把某些量的位置特殊化往往比用常规的严格推理的思路能够更迅速更准确的得到准确答案而且这类方法即使对于解答题也可以用于解答后的检查中能够从
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