《养花》练习设计养 花 我爱花所以也爱养花我可还没成为养花专家因为没有工夫去研究和试验我只把养花当作生活中的一种乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴在我的小院子里一到夏天满是花草小猫只好上房去玩地上没有它们的运动场 花虽然多但是没有奇花异草珍贵的花草不容易养活看着一棵好花生病要死是件难过的事北京的气候对养花来说不算很好冬天冷春天多风夏天不是干旱就是大雨倾盆秋天最好可是会
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养 花 :一走进第一单元第一单元围绕主题 我们将学习五篇课文: 通过学习我们将感到生活处处充满乐趣.只要我们热爱生活就能感受到生活的乐趣预习《养
21 养花一查字典 1随心所欲的欲应查部首( )再查( )画字典中的解释有:a 欲望 b 将要 c需要在本词语中应取( ) 2层出不穷的穷 应查部首( )再查( )画字典中的解释有:a 缺乏财务 b 没有出路c达到极点 d 尽 在本词语中应取( )二选词填空 必须 必需1
练习设计【应知应会】1.通过观察图画理解课文欣赏荷花的美丽2.学习观察荷花的方法和是怎样把看到的想到的写清楚的3.学习本课生字新词练习用有的……有的……有的……写几句话【重点难点例析】1.理解白荷花开放的种种姿态并能把句与句联系起来想象一池荷花这一大幅活的画2.体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象例如如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画那画家的本领可真了不起这句话有两层意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6时龙葵花7时芍药花8时荷花10时半枝莲12时马齿苋花15时万寿菊17时茉莉花18时烟草花20时夜来香21时以后昙花龙葵花6点 7时芍药花8时荷花10时半枝莲12时马齿苋花15时万寿菊17时茉莉花18时烟草花19点月光花晚上19:00昙花20时夜来香6时龙葵花7时芍药花8时荷花10时半枝莲12时马齿苋15时万寿菊17时茉莉花
21 养花(第二课时)[教学目标]1. 自学本课生字新词通过联系上下文理解门道和如此循环的含义通过课后注释知道秉烛夜游的含义并以创造性复述加深对词义的理解积累好词佳句2. 运用不同形式的朗读进一步训练学生的概括能力赏析的组材之妙3. 根据课文第5节内容展开合理想象进行创造性复述体会养花的乐趣理解不劳动连棵花儿也养不活这难道不是真理么的句义 [教学重难点]重点:运用不同形式的朗读进
养花教学目标:掌握本课生字能正确流利有感情地朗读课文理解课文的脉络背诵课文最后一段体会是怎样把养花当做生活中的一种乐趣的进而体会的思想感情教学重点:目标12教学难点:目标3教学安排:两课时教学过程:第一课时导入新课板书:养花你喜欢养花吗谁能说说养花有什么好处那么我们看文中老舍先生是怎么看待养花的介绍及背景本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇
《养花》教学设计上传: 夏小芳 ????更新时间:2012-6-2 12:25:52教学目的: 1有感情地朗读课文使学生体会养花既须劳动又长见识能给人们带来乐趣 2给课文编写提纲 3背诵自己喜欢的自然段 4选择一种你喜欢的花草写一个片段要写出它的特点和你为什么喜爱它教学重点: 引导学生理解课文的思想内容体会的思想感情了解是怎样把养花的乐趣写具体的教学难点: 1了解是怎
推荐人:李龙凤 学校:上杭小学 主题:C类 身份:教 师养 花 老舍 我爱花所以也爱养花我可还没成为养花专家因为没有工夫去研究和试验我只把养花当作生活中的一种乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴在我的小院子里一到夏天满是花草小猫只好上房去
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