单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的班队干部选举五年级三班怎样选干部 我们参加过多次干部的选举我们的干部是怎样选举出来的呢 选谁当干部自然有我们的标准那么我们一般选什么样的人当干部呢 我选学习成绩好的 我认为干部不一定要学习成绩好而是要有能力用途干部工作 我选关心同学热心集体事情的 我选不自私不摆干部架子的 投我一票吧我也投
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我们的班队干部选举公布选举结果干部轮岗大家谈
你们那里的学生干部是怎样产生的谈谈自己认为学生干部到底应该怎样产生谁说了算呢 他们正确行使了自己的权利了吗 干部是同学们选出来的没有任何特殊的权利只有为大家服务的职责当干部就意味着比其他同学多了一份责任多了一些为大家服务和锻炼自己的机会
我们的班队干部选举 ——怎样选干部教学目标:1知道学生干部应通过选举产生了解民主选举的一般程序2知道人人都有选举权要认真行使自己的权利选举中做到公平公正3懂得当干部只有为大家服务的责任没有特殊权利重点与难点:学生干部应通过选举产生了解民主选举的一般程序 知道人人都有选举权选举中做到公
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我爱我们班鄂教版 三年级品德与社会上册 当我有了进步或取得成绩的时候……当我遇到困难的时候……当我和伙伴有了矛盾的时候……当我们班获得奖状的时候……集体生活真快乐 我们为什么要帮助同学?接受了老师或同学的帮助,自己是什么样的心情?会怎么做?谢谢指导!
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《我们的班集体》说课稿一说教材我说课的内容是义务教育课程标准实验教科版《品德与社会》三年级上册第三单元第4课我们的班集体第一课时品社这门课程它要求教育的内容和形式必须贴近儿童的生活反映儿童的需要强调学生用自己的眼睛观察社会用自己的心灵感受社会用自己的方式研究社会教材呈现的具体内容是从合唱比赛的照片引入的这个内容以学生的生活为基础通过生动的贴近学生生活的事例使学生从具体的情感体验上升为抽象的理性认识
品德与社会五年级上册一二单元复习第一单元:亲情树下我成长1家庭万花筒一填空题:1家庭是社会的(细胞)家庭模式的变迁是(社会变化)的缩影2在传统习俗中大家庭备受推崇(四世同堂)和(五世同堂)都是理想的家庭生活历史的法律也赋予了大家庭(有力的支持)3家庭的(稳定)关系到社会的稳定因此历代的统治者都很重视(家庭问题)4(忠孝节义)是传统家庭倡导的美德5我国的计划生育政策是(1980年)颁布的(独生子
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