数图形教学内容介绍:小朋友我们已经认识了角三角形长方形正方形等基本图形由这些图形组成的组合图形生活中随处可见要在一个组合图形中找出这些基本图形需要我们掌握一定的方法从最基本的图型数起仔细观察按顺序分类去数力求做到不重复有条理不遗漏只有这样才能又快又准例1:数一数下图中有几个角 解答:同学们已经学会了数线段的方法我们可以用类似的方
第二章数字(非线性)图形产生方法原理及其计算机实现非线性科学的可视化实质上就是运用计算机图形技术将沉睡于人类视野之外已久的非线性科学可视化信息在计算机上显现出来的过程本课程根据纺织的应用特点重点介绍分形几何学与混沌动力学两大类非线性科学可视化方法这也是目前最基本最典型的非线性科学可视化研究对象通过研究它们即可对非线性科学可视化问题有一个比较系统的把握对非线性图形有一个概貌的审视与认识根据上述本课程
第二讲数图形(角三角形长方形平行四边形) 我们已经认识了线段角三角形长方形等基本图形当这些图形有多个重叠在一起要想准确地数出这些图形中包含某一基本图形的个数就要仔细观察掌握一些方法有规律地去思考才能进行正确的判段例1:数出下图中有多少条线段 A B C D练习:数出下图中共有多少条线段(1) (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 图形环境默认情况下Linux启动完毕后显示登录窗口登录成功后进入图形桌面一系统登录用户名和密码:区分大小写一系统登录用户类别用户名密码超级用户rooputer2000普通用户userputer1userputer2userputer3userputer4userputer
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二篇 图形理论第一章 图形基础第二章 道氏理论第三章 切线理论第四章 形态理论第五章 波浪理论第六章 西方图形理论第一章 图形基础一K线图二直线图三山图四棒图五闪电图第一章 图形基础一 K线图(CANDLESTICK) 1基本形态 ? 最高价
第二章 轴对称图形1把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能够与另一个图形重合那么称这两个图形关于这条直线对称两个图形中的对应点叫做对称点 2把一个图形沿着某一条直线折叠如果直线两旁的部分能够互相重合那么称这个图形是轴对称图形这条直线就是对称轴 3垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线 成轴对称的两个图形全等 4如果两个图形成轴对称那么对称轴是对称点连线的垂直平分线 5成轴对称的两个
第二章 空间和图形第一节 图形的认识平面图形线直线射线线段垂线平行线角:锐角直角钝角平角周角三角形按角分类:锐角三角形直角三角形钝角三角形按边分类:不等边三角形等腰三角形(包含等边三角形)四边形平行四边形长方形正方形梯形圆立体图形柱体棱柱:长方体正方体圆柱锥体:圆锥●1平面图形(1)线直线:一点在空间中沿着一个指定的方向和它的相反方向运动所形成的图形就是直线平行线:在同一个平面内永不相交
第七章从二维图形到三维图形知识点:1捕捉工具2常用 转换工具 1捕捉工具捕捉功能是为了能更好地在三维空间中锁定捕获需要的位置以便进行选择建立编辑修改等操作快捷键S关于捕捉设定系统提供了三个空间包括二维二点五维和三维2D Snap(二维捕捉):捕捉在当前视图中栅格平面上的曲线和无厚度的表面造型对于有体积的造型将不予捕捉通常用于平面图形的捕捉 Snap(二点五维捕捉):这是一个介于二维和三维空间的捕捉
第十八周 数数图形(二)专题简析:在解决数图形问题时首先要认真分析图形的组成规律根据图形特点选择适当的方法既可以逐个计数也可以把图形分成若干个部分先对每部分按照各自构成的规律数出图形的个数再把他们的个数合起来例1:数一数下图中有多少个长方形 分析与解答:图中的AB边上有线段123=6条把AB边上的每一条线段作为长AD边上的每一条线段作为宽每一个长配一个宽就组成一个长方形所以图中共有6×3
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