快乐组合 9月30日 星期四 晴 第一周是我当组长我虽然第一次当但好景不长只当了三天就到周末了虽然只当了三天可是却有许多好事发生 什么好事当然是我们组的游戏了因为我们组有一个古灵精怪活泼可爱的赖美仪她是我们组的榜样她不但读书特有感情而且读到紧张又激动的时候总是摆出一只手在做动作她写字也漂亮而且她是我们组最多鬼主意的女孩 有一天我在改作业赖美仪走过来说:还在改作业我说:是呀等你改完
快乐 快乐就像一个放在那儿的红红的苹果咬上一口那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐你不咬它便不知道它的甜美也就品尝不到快乐 我的世界里有许许多多的快乐在向我招手 在假期里没有了作业和钢琴的负担虽然有一些作业但也是很轻松的每天一起来写一会儿作业玩儿一上午玩儿的累了就弹会儿钢琴写会儿作业晚上约上三五个小伙伴在院子里尽情地玩耍一直玩儿到很晚第二天可以一觉睡到晌午……不用担心早
快乐的音乐 一曲<北京欢迎你唱遍了整个校园也唱遍了中外的人民许多年迈的老人们也在唱着他(她)们也在向海外的人们传递奥运的圣火他(她)们向海外展示着中国人民的热情豪杰也展示了中国几千年的传统文化 在这个世界中人们有快乐`失落在忙碌的生活中时时让我们感到疲惫而那快乐的音乐恰恰使我们减轻压力追逐的生活音乐的魅力是无限的它可使我们提升年华不再衰老音乐的传递是无止境的它使我们快乐`伤心
合作而快乐快乐学数学 数学是一门逻辑性强十分抽象的学科而小学生则处于由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段无可厚非数学的抽象性与小学生思维的形象性是相互矛盾的同时在教学上我们既要减轻学生的负担又要提高我们的教学质量这也存在着矛盾面对着这些矛盾在教学过程的探索和尝试中我渐渐体会到:唤起 学生的学习兴趣是促进学生积极学习数学的保证唤起学生的学习兴趣是提高教学效率的重要条件数学
快乐的音乐课 上课铃响了唐老师轻快地走上讲台拿起粉笔在黑板上沙沙地写着:摇太阳刚写完同学们就开始议论纷纷一个同学大声地说:老师《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了怎么还学唐老师神秘地一笑说:我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了这节课我们先复习一遍这首歌然后请同学上来一起唱唐老师话音刚落教室便沸腾起来 一节快乐的音乐课开始了由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌所以我们都非常认真这节
快乐野餐 北京市朝阳区 北京市朝阳区花家地实验小学五年级三班 艾学 今天是我盼望以久的一天因为我要和同学们一起去南湖公园野餐 我兴奋的7点就醒了睁开眼睛啊天助我也今天的天气真是太棒了很适合外出野餐我飞快地穿上衣服一看闹钟嗨才7点10分我走到厨房和爷爷一起做三明治留了一两块作为早餐剩余的装入饭盒我把2块饼干5个橘子一些腰果一瓶葡萄汁和饭盒一起装进口袋做完准备工作的我很激动上窜下跳精神极
我的快乐今天天气晴朗万里无云早上我吃完早饭就蹦蹦跳跳地去上学了到了学校小朋友向我招手我回到教室我把书包放在书桌上就快速地跑到楼下我和几个小伙伴玩水果芒果开不开的游戏一会儿上课铃响了我跑到教室坐到我的座位上我拿出教科书等待老师来上课一会儿老师走进教室给我们上课老师讲的课真动听我听着听着下课铃响了老师走出了教室我在书包里拿出一本作文书看了起来作文书真好看上课铃又响了这节课是音乐课一个小朋友对我说
快乐老家 有一个地方那是快乐老家它近在心灵却远在天涯……当我听到这首意味深长的《快乐老家》时就会牵起我深深的思乡之情弯弯的小河与众不同的楼房石铺的小路还有心地善良的人们……家乡的一幕幕都会就会立刻浮现在脑海里 我的故乡在厦门那是一个平平凡凡的地方可那里却有许许多多讲不完的故事 奶奶家门前有一条河很少有人知道它叫什么名字每天就这样缓缓地无声无息地流着世世代代哺育着这里的人们
快乐奥运 2008年奥运会快要到来啦今年的奥运会可比以前的奥运会特殊为什么呢哦原来今年的奥运会是在我国北京举行 我们人类举办奥运会小动物们也在举办奥运会呢让我们去进入小动物们的奥运会吧 先去看看小蚂蚁们吧小蚂蚁们正在拔河呢A队和D队遥遥领先顺利地赢了B队和C队最后一场是A队和D队的冠军争夺赛A队看起来很有精神就在A队快要胜利的时候D队吃力地拔着A队队长傲慢地说:哈哈冠军肯定
快乐五.一 在放五一七天假期中发生了许许多多快乐的事情其中有两件事让我不仅体验了劳动的艰辛而且让我参加了有益的社会活动和实践 那天天气晴朗明媚的阳光毫不吝啬地撒向大地我要跟表哥到麦地里去摘豌豆花了一路上榆树的叶子绿的发黑柳树的叶子绿的发亮远远看去像披上了一层绿纱美极了我随手摘下一条柳枝把柳枝挽成花圈的形状戴在头上远处几朵花争芳斗艳小草则悄悄地从地皮探出头来 我的心情
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报