实验23 探究动能势能的大小与哪些因素有关1.(2011年中考·辽宁沈阳卷)下列几个探究实例的描述中采用了控制变量研究方法的是( )A.研究物体动能与速度的关系时保持质量不变B.通过吸引大头针数目的多少判断电磁铁磁性的强弱C.在平面镜成像的实验中让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置D.将发声的音叉靠近乒乓球乒乓球被弹开说明音叉在振动1.A2.(2011年中考·江苏宿迁卷)在科学探究中常
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动能的大小与哪些因素有关 紫阳县高桥高桥中学 彭远凯[学习目标]1知识与技能:(1)了解能量的初步概念(2)知道什么是动能及影响动能大小的因素(3)知道什么是势能及影响势能大小的因素(4)知道机械能和机械能是可以相互转换的2方法与过程:(1)通过观察和分析知道机械能和势能的相互转换(3)体验用类比方法加深对物理概念理解的过程学会迁移学习3情感态度价值观:(1)有应用
实验19 探究压力的作用效果与哪些因素有关1.(2011年中考·浙江衢州卷)小敏利用海绵桌子和砝码进行了如图探究实验下列对整个探究活动的分析不正确的是( )A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法:控制变量法C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关1.C 解析:
探究影响摩擦力大小1 实验器材:木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯等实验猜想 : 实验方法(探究的过程中我们运用了哪些研究问题的方法): 实验操作的关键是什么 哪些地方用了“转换法”实验中有两个地方用到了“转换法”. A 我们拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时,木块在水平方向上受到拉力和摩擦力,当物体做 时,拉力和摩擦力是一对.根据二力平衡的条件可知,摩擦力和拉力大小
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