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高效作文关键在于教师引导得法漳河中学 刘正林语文教师在作文教学中经常碰到学生思路闭塞作文无话可说的问题其所以如此是因为学生的思想被禁锢这种禁锢来自两个方面:就学生来讲生活面知识面都较窄又因忙于应付各种没完没了的作业而无暇去感知生活从教师来说指导又不甚得法有的教师一开始作文指导就要求认真审题强调写真人真事不许构等等这些要求和禁令捆绑了学生的手脚束缚了学生的思想使学生对作文产生厌倦心理针对前者我
引导点到即止屏山县西城小学 吴英 教学改革的方向是应该使学生学得积极主动生动活泼上放手让学生通过自己的眼睛看耳朵听嘴巴说脑子思考才会使书上的知识融会到他们的思想中去让他们感受到学习的乐趣逐步增强学习的兴趣 小学生年龄小好奇心强无意注意和形象思维占很大的优势那种老生常谈的教学方法最易使人乏味产生心理厌倦作为新时代的老师要千方百计地设计运用不同的教学方法形式手段努力打
导语-----精彩的开场白[内容摘要]语文是一门非常重要的基础课程是其他学科的纽带它有着传授知识培养能力和美育等多重作用为了使这些作用得到最大限度的发挥教师总是从不同角度调动学生的学习兴趣为了调动学生学习语文的兴趣我就从设计各种不同的诱导语来调动学生学习语文的积极性我从以下几个方面设计诱导语:(1)引趣:妙趣横生的诱导语 (2)诱情:情真意切的诱导语 (3)构境: 具体形象的诱导语 (4
关于教师用语的探讨王瑞军(阳泉市卫生学校 山西阳泉 045000 )摘要:教师用语在很大程度上决定着学生学习的效率本文就教师用语存在问题探讨教学过程需要教师科学准确形象生动幽默风趣文明地使用教学语言并且多鼓励和表扬学生关键词:教师 用语 探讨学高为师德高为范作为一名人民教师教学语言首先应当绝对地规范因为它本身起着一种示范作用直接对学生施加着影响和作用教师若是不注意加强自身的修
活动设计是教学的主阵地是学生建构知识生成能力的重要场所因而成为了学生生命构成的重要组成部分在课程改革不断深入推进的今天学生的素质培养是 我们教育的重中之重如何提高效益使我们的教学能为学生的长远发展与终身发展服务活动的设计显得尤为重要著名教育家苏霍姆林斯基曾说 过:让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件当一个人不仅在认识世界而且在
我们的翻转一理论依据掌握学习理论也就是让学生按自己的节奏学习课程二翻转的内涵?翻转是从英语翻译过来的术语也称为反转式教学模式简称翻转或反转? 传统的教学模式是老师在上讲课并布置家庭作业让学生回家练习翻转中学生在家完成知识的学习而变成了师生之间和学生之间互动的场所包括答疑解惑知识的运用等? 三基本作法翻转有两个基本步骤: 一是创建教学视频首先应明确学生必
关于幸福构建合作式幸福的实践与研究构建活动式幸福的实践与研究自主预习在构建幸福中的作用实践形成性评价在幸福教学中应用与实践幸福中自主学习模式的探究班主任工作:协商性课程对学生良好品质形成的影响及其发生影响作用的研究相学相友方式下的学思做活动学习 构建和谐师生关系对培养小学生良好心理品质的研究 以艺友交往互动促进班级自主管理文化建设的研究《品德与社会》教学中社会教学资源的开发
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