分数百分数应用题复习导学案设计学习目的:较熟练地掌握求一个数是另一个数的(或百分之几)是多少和已知一个数的几分之几(或百分之几)是多少求这个数这两类应用题 2学习中体验到成功的乐趣树立学好数学的信心感受数学的应用价值3并通过联系生活实际创设问题情景激发学生学习兴趣渗透热爱家乡的教育学习重点:找准量和率之间的关系学习难点:能够画出较复杂应用题的线段图学习形式:自主学习小组合作展示交流达标
上泸小学六年级数学导学案执笔: 舒瑶 审核 : 审批: 学案编号: 授课人: 授课时间: : 班级: 小组: 课题:百分数的意义和写法 课型 : 新授 课时:内容:(课本第7778页例题及做一做练习十八第
小学六年级数学(上册)导学案☆ 编号 课题确定起跑线 设计者 备课日期上课日期使用者学习目标1认识椭圆式田径跑道的结构2通过实践活动学会确定跑道起跑线的方法(重点)3体会数学与生活的联系主动参与乐于探索(难点)学 习 过 程师 生 笔 记一自主学习提出问题1温故知新小测验:(1)连结圆心和圆上任意一点的线段叫做( )通过圆心并且
五年级数学 导学案审核人签字:时间年级课题课型课时授课教师五一百分数的认识问题解决课一张林录教材分析教材首先设计了比一比的活动从实际情境中抽象出百分数体会百分数的必要性然后安排了读一读说一说活动结合实际解释百分数表示的含义进一步体会百分数的意义学生分析学生已经学习过小数分数的认识和四则运算在此基础上认识百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数进而掌握百分数与小数和分数的联系与区别设计理
3 百分数学习目标1理解百分数的意义,掌握百分数和分数、小数之间的互化方法。 2熟练运用百分数的知识解决有关百分数问题,理解百分数问题的结构特征,归纳百分数问题的解题思路和方法。学习重点运用百分数知识解决实际问题。学习准备学习准备PPT课件、相关习题教学环节导案达标检测知识点1:百分数的意义和读、写法。教材第86页练习十八第1、2题1读出服装中各成分的百分数。 羊
黄冈学校小学部六年级数学学科《百分数和分数小数的互化》导学案 班 学生 授课时间:一知识链接1百分数的意义是什么2把下面的分数化成小数说一说是怎样化的 二自主学习1下面是空气质量监测站的两位叔叔的对话:(1)空气质量达到二级标准的城市有多少个(2)可以这样列式:
导学案 百分数与分数的互化使用者___________班级_______日期________【学习目标】1掌握百分数与分数互化的方法并能正确的互化2在学习的过程中培养分析思维和抽象概括能力3注意口腔卫生保持牙齿健康【学习重难点】1重点是掌握百分数和分数互化的方法2难点是正确熟练地进行百分数和分数的互化【学习过程】复习准备把百分数化成小数或整数 25
学习内容:??????? 课本9093页 百分数的认识学习任务:1?体会引入百分数的必要性理解百分数的意义会正确读写百分数2?找生活中的百分数并会解释其意义本节课知识点:1?为了便于比较在日常生活中引入了百分数2?百分数的读法:46读作 百分之四十六3?百分数的写法:百分之三十五? 写作354?百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数也叫百分比百分率5?百分数表示的是两个数
《百分数的应用》导学案课题:百分数的应用 课型:新授课 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】1?结合 HYPERLINK 学生的已有知识经验通过迁移类推掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题2?创设开放式的问题情景和实践操作机会培养 HYPERLINK 学生分析选择探究问题的能力以及合作精神【重点难点预测】重
《百分数的认识》教学案【学习重点】理解百分数的意义和读写法【学习难点】在不同的情景中理解百分数的实际意义【学习过程】一预习交流要求1小组内核对预习卡和课本习题的答案组内解决不同答案的问题遇到组内解决不了的问题可以请教老师2交流时要分好工小组抽签汇报其他组质疑补充抽2组汇报一组汇报预习卡14题另一组汇报56题二汇报展示 要求:大声
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