相关文档

• 《失街亭》教案.doc

  失 街 亭班级：中文系08级本科（1）班：廖一帆：2008022014【说课】1《失街亭》出自《人教版全日制普通高级中学教科书（必修）·语文》第四册第二单元第七课2教学重点：理解诸葛亮个马谡这两个人物形象3教学目标：通过学习本文对诸葛亮和马谡的描写学习到的描写手法4教学难点：理解作品的思想内容和艺术境界5教学课时：一个课时6教学方法：多媒体讨论法【导语】我们今天来学习《失街亭》这篇

• 失街亭.doc

  #

• 失街亭.doc

  #

• 失街亭.doc

  #

• 7失-街-亭.doc

  7失 街 亭●教学目标一知识和能力1．体味本文情节安排上的前后关联紧张自然的特点欣赏人物刻画栩栩如生摇曳多姿的艺术美2．把握小说情节发展的脉络分析诸葛亮马谡的性格特征二过程和方法诵读感悟理解讨论比较鉴赏三情感态度和价值观引马谡为戒戒骄戒躁谦虚谨慎不言过其实重视实践不死守教条●重点难点疑点及解决办法重点：学习通过生动的情节和人物语言表现人物性格的写作方法要在学生自学的基础上引导他们分析本篇的这种艺术

• 失街亭1.ppt

  比较史料与文学作品文学作品具有虚构性情节更丰富人物更生动1增加了蜀方守街亭的人员 （王平高翔魏延赵云邓芝）2虚构了马谡拒谏3添了许多符合人物性格的对话4加了孔明挥泪斩马谡一段

• 失街亭课堂实录.doc

  粤教版必修四第三单元第十二课《失街亭》教学实录 师：同学们好上一节课我们理清了《失街亭》的情节结构这一节课的任务主要是分析诸葛亮和马谡两个人物形象在分析人物形象之前先回忆一下人物描写的方法有哪些 生：描写人物外貌语言行动神态心理活动等等 师：在《失街亭》里主要描写人物的那些方面 生：人物的语言神态和行动 师：很好我们这一节课的就是要通过欣赏人物的语言神态和行动来分析人物性格（展

• 《三国演义》失街亭.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 国 演 义失 街 亭 罗贯中 文学常识回顾《三国演义》原名《三国志通俗演义》也称《三国志演义》是我国第一部章回小说也是我国第一部最完整的长篇历史演义小说演义是一种以一定的历史事迹为背景以史书及传说的材

• 《失街亭有语言画马谡》.doc

  《失街亭》用语言画马谡《三国演义》第八十五回先主白帝托孤时有一段关于马谡的对话先主谓孔明曰：丞相观马谡之才何如孔明曰：此人亦当世之英才也先主曰：不然朕观此人言过其实不可大用丞相宜深察之真正考验马谡的是街亭一战这场战役集中暴露了马谡性格和能力上的诸多缺陷本文就其语言对其性格和能力作深入分析（一）谡曰：休道司马懿张郃便是曹睿亲来有何惧哉若有差失乞斩全家马谡司职参军是诸葛亮一重要谋士在《三国演义》前九十

• 教师资格考试高中语文说课教案：失街亭.doc

  《失街亭》说课稿　　教学目标　　知识目标　　1.了解《三国演义》的内容地位及其价值识记有关文学常识　　2.熟悉本课的语言特点积累有关词汇　　能力目标　　1.欣赏《失街亭》中的战争描写技巧　　2.欣赏《失街亭》中的人物描写方法进而理解诸葛亮的形象　　德育目标　　通过学习课文明确办事要从实际出发死搬教条必然失败的道理　　重点难点　　1.复杂的战争描写分析　　2.人物性格展示的技巧　　第一课时　　一导语