第五章家庭動力繪畫之心理分析特徵 家庭動力繪畫之心理分析特徵 一人物繪畫之心理表徵意義 (一)頭部的畫法 1.經常畫得很大的可能(以整個人物畫 的比例來決定) (1)過度高估自己的能力或智商太自信 的現象 (2)不滿意自己的體格或是較低的智商
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層房树人绘画心理分析温州市民康医院 陈素玲——大家一起来画画绘画经验及对绘画的态度不一定学过画画就比没学过的更有表现力——有时候经过系统的学习反而会困住人的发散思维不要因为十年没有拿过画笔了就觉得担忧——绘画分析的重点并不是画的有多精致或者传神而是这是你的画属于你的特别的画没关系谁都可以拿起笔来画画分析画的态度所有画表现的是一种状态没
统合型房树人测验分析方法(一)总体印象:对被试的直感表面观察测验态度要直率地生动地描写被试者的表现如惊喜忙乱软弱无力冷漠幼稚认真一丝不苟无精打采懒洋洋慢吞吞粗枝大叶不细致生硬不合作敷衍了事有安定感友好不安散漫等(二) 形式分析: 1测验时间:一般所需平均时间 房子(H)为11分钟树(T)为9分钟人(P)为11分钟 2顺序: 正常为??H:屋顶墙门窗 ??T:树干冠根 ? ?? ?P:
此文由本人若风整理取自心理学吧欢迎阅读图画心理分析技术又可以叫做房树人绘画心理分析这是一种投射测验即要求被试作画然后主试根据绘画的内容即可对被试的性格成长心境等多方面心理内容作出比较客观的分析一· 关于投射测验所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御在他们不防备的情况下探测其真实想法 在投射测验中给受测者一系列的模糊刺激要求对这些模糊刺激做出反应如抽象模式可以作多种解释的未完成图片绘画分别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 绘画心理测验与心理分析亦安普心动力小组 绘画分析的发展19世纪末期开始儿童绘画分析所表现的内心世界20世纪初精神分析和心理分析兴起对神经官能症病人的自由绘画进行心理分析1926年佛洛伦斯·古德伊那伏尝试用画人的方法测试孩子的智力这是第一
绘画心理测验的优势与劣势 房-树-人空间位置象征理论笔画的压力房树人的内容分析-人
AnalyzeLearners5Step 5: Require Learner PerformanceStep 4 U-運用媒體與材料(Utilize Materials)
幼兒心理特徵 觀看幼兒成長是一件有趣的事也是一種享受嬰幼兒身心發展變化特別快每個不同的年齡都有不同的變化心理特徵亦大不相同往往們會以大人眼光來看嬰幼兒的世界解釋他們的種種行為反應而與事實有所差距以下就幾個例子來說明: 1.「昨天」是什麼--幼兒的時間觀念 奇怪呀明明是上個月的事情孩子怎麼會說成「昨天」會模仿大人說「幾點了」的幼兒不一定真正瞭解時間概念 I.用具體事件標示時間 在三歲
中西方绘画艺术特点比较中国绘画艺术与西方绘画艺术都有着令人回味无穷的艺术感染力但却各成一体两者有着不同特点中西方绘画在色彩运用和对色彩的感受上显然有所不同中国传统的绘画是以墨调色与西方绘画以油色烘染出的立体感明暗透视等有巨大差异在厚与薄深与浅淡与浓等多组矛盾中求得视觉性效果中国古代画论中认为墨具有五色:焦浓重淡清等墨色之中又分为六彩:黑白干湿浓淡中国传统绘画黑白不分是无阴阳明暗干湿不备是无苍翠秀润
中国绘画之特征我国的绘画和书法艺术源远流长博大精深是我国传统文化的重要组成部分也是世界文化的宝贵财富中国书法是世界上独一无二的中国的绘画也以其迴异于西方的表现技法和审美意蕴在世界艺苑中独树一帜从古至今在历代的传承当中中国绘画在审美上形成了讲笔墨求气韵重表现等独特的绘画特征而这些特征的形成在客观上与中国国土的山川地貌气候水土等自然景观极为吻合在主观上又与中国人几千年形成的社会历史文化心理及哲学思想密
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