乘法的初步认识人教版二年级数学上册执教教师:蔺以相知识贴吧乘号“×”的由来1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来,表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘,所以他把“+”斜过来“×”形,既表示了乘法与加法的关系,又表示了相乘的关系。加法算式:乘法算式:()个()422+2+2+2=84×2=8或2×4=82 44+4=84×2=8或2×4=82+2+2+
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识 小朋友我们一起去乘法乐园吧热闹的游乐园游乐园里你看到了什么我摆了4把小伞我摆了6个三角形 我摆的是花边我摆了3个五角星我摆了一所房子和一棵树先来看看游乐园里的这些同学都在做什么原来他们在用小棒摆自己喜欢的图形同学们摆的图形多美丽呀游戏小规则
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33=6333=93333=12333333333333333333333=乘法的初步认识222222=12(人)44444=20(人)3333=12(人)4 4 4 44= 202 2 2 2 2 2= 123 3 3 3 = 12 都 是 连 加加 数 相 同求 相 同 加 数 的 和每个算式有什么特点呢再来看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连加算式连加算式连加算式3 3 3 3 3 3 =4 4 4 =5555=181220222222=12(人) 3333=12(人)44444=20(人)摩天轮 4 4 4 44= 20过山车 2 2 2 2 2 2= 12小火车 3 3 3 3 = 12 都 是 连 加加 数 相 同求 相 同 加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级33=6333=93333=12333333333333333333333=乘法的初步认识222222=12(人)44444=20(人)3333=12(人)4 4 4 44= 202 2 2 2 2 2= 123 3 3 3 = 12 都 是 连 加加 数 相 同求 相 同 加 数 的 和每个算式有什么特点呢再来看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5555=20 333333=18 101010=30 这些加法有什么特点5555=20 333333=18 101010=30 它们每个加数都相同 加法运算444 44 =20 乘法运算4×5 =20 求几个相同加数的和用乘法计算比较简便一共有多少个同学 加法运算:444=12(个)乘法运算: 4×3 =12(个)答:一共有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻江县下司小学 罗焕双乘法的初步认识同学们好观察我们所列的式子有什么特点(小组之间讨论) 42332=1422222=105555=20 444=12加数不同加数相同加法算式乘法算式2222 = 8或 4 4 = 82×4 = 8或 4×2 = 8想一想:该怎样列算式呢 个
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