《花式跳绳》教学设计一指导思想本课依据《体育与健康》课程标准以跳绳为主教材树立健康第一的指导思想以学生的心理活动为导向面向全体学生做到人人享有体育人人都有进步人人拥有健康通过教师和优生的演示使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识不但让学生学会多种的跳绳方法而且让学生根据已有的跳法进行自由创编培养学生的创新能力让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示增强其自信心获得成功的喜悦通过游戏比赛的形式
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《花式跳绳》教学设计3 执教班级:大高小学四(1)班 人数:48人 执教者:顾海燕 教学内容跳绳:两人合作跳绳 游戏:投准绳结教学目标让学生主动积极地参与跳绳游戏活动学习两人合作跳绳的方法发挥创造能力发展学生上下肢协调和弹跳能力培养学生自主学习和同伴间友好交往合作能力教学重点难点 重点:两人合作跳绳的方法 难点:
第一部分:单人花样跳绳第一课时练习个人单摇跳教学目的1.掌握跳绳方法2.练习个人单摇跳绳教学课时1课时教学过程一教师介绍跳绳方法并分步练习1.第一步徒手听节奏跳让学生一边拍手一边跳然后让学生随着节奏跳2.第二步按节奏模仿跳绳动作学生仍空着双手按照在第一步训练中已熟悉的节奏双臂和双脚模仿跳绳的动作 3.第三步单手拿绳(握住跳绳的两头)按正常的节奏模仿跳绳动作左右手交替拿绳要求绳落地时双脚跳动4
花样跳绳教学计划一教材分析小学三年级以跳绳为主根据学生的能力以及学校的条件主要选择跳绳等基础项目以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能全面的满足学生身心发展的需要让学生掌握一定的运动方法运动技能技巧(跳绳)让他们养成自觉锻炼身体的好习惯达到健康第一安全第一的目的二学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大运动能力有一定发展上课喜欢玩运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性
课时第七课时教学内容花样跳绳创新教学目标提高学生下肢肌肉关节韧带的功能及身体的协调性教学具跳绳教学活动1分小组进行练习 ? 2一分钟换一次训练内容 师生同做音乐伴奏表扬鼓励 3鼓励学生积极参与跳绳活动展示自我发挥想像力创造力跳出新的花样 4相互鼓励提高学习的积极性 5学生自由结伴在教师引导下各自创想跳绳的动作 6采用游戏竞赛法集体进行练习 7各组进行创新跳法表演 教师反思认
课时第一课时教学内容蚂蚁搬家教学目标调动学生积极参与跳短绳的动作方法和技能的学习教学具跳绳教学活动一组织方法:散点二教与学练法:1教师讲解跳绳的要求2引导每位学生按时间自测一下跳绳次数3向学生讲解本学期跳绳的标准 教师反思双人跳绳是利用一根绳子两人在积极地配合下完成的技术动作作业布置跳20个双人跳动作分管签字跳绳教学活动设计
跳绳教学设计一指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出的健康第一和身体心理社会适应三维健康理念为指导思想在体育教学中通过改变教学策略学生的学习方式运用丰富的教学手段来帮助学生掌握基本运动技能培养体育兴趣发展综合素质二教材分析跳绳是一项对学生发展非常有价值的体育活动本课以短绳为主线把短绳长绳二者的相同功能有机地联系起来而设计的通过跳绳课程来培养学生的合作创新意识发展灵敏等身体素质提高技能的一
体育课教学设计课题:1跳绳 2花式跳绳一教学设计说明: 体育活动不仅有助于身体健康也有助于增进心理健康根据新课程标准以处进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标本课是依据学生年龄和身心特点选择本教材通过体育课活动来提高学生的自信心意志品质和调节情绪的能力防止在教学中只重视运动技能的传授而忽视心理健康目标达成的现象教师在体育教学过程中在发展学生体能和运动技能的同时
教学目标:1运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣使他们乐于运动善于运动为终身体育奠定基础2运动技能:90以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法并能够一物多用利用跳绳创造出更多的新玩法3身体健康:发展学生的协调性上下肢肌肉力量提高跳跃能力和投掷能力4心理健康:培养学生勇于克服困难不怕失败积极进取拼搏向上的精神5社会适应:培养学生合作创新的意识使他们能建立和谐的人际关系乐于合作增强集体凝聚力一?????
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