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英语论文英语教师教学英语教学论文摘要:教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一本文这种能力需要教师在实际的教学过程中有意识有计划有步骤地进行积累和发展本文从自身实践出发论述了英语教师应清楚地认识并确定反思内容在实际的反思过程中不断提高自身反思水平和教学水平同时运用正确的方法进行反思活动关键词:英语教学反思教学过程语言学教师是决定教学效果的关键因素之一英语教师不能仅凭所
广西柳州畜牧兽医学校教学设计 课程名称:《校本英语》所 属 科 室:文科教研室设计及使用老师:韦蓉萍授 课 时 间: 2014年春学期广西柳州畜牧兽医学校教学设计课程名称:《校本英语》 授课次序: 1 任课老师:韦蓉萍 教研室主任签字:课题名称英语入门授课类型理论课
实施创新教学策略培养学生合作探索意识 翟家学区 王海英新课程标准就是要求我们改变单一的接受性学习倡导以主动参与乐于探究合作交流为主要特征的学习方式因此探索式教学应运而生这种数学以提出数学问题为起点经过观察发现试验猜测验证讨论交流等一系列探索性活动成功的解决问题并应用于实践把知识学习能力培养与情感体验有机结合起来让学生积极参与数学活动的全过程让学生在教师的组织引导与合作下发现问题
大学英语教学论文英语教学模式论文高职大学英语教学模式的探索 摘要:随着经济的全球化和就业形势的日益严峻各用人单位对大学生的能力要求越来越高其中英语水平成为用人单位评聘人才的重要依据之一而我们高职院校学生的英语现状实在是令人担忧现在多数高职院校的英语教学都是采用以教材和语法为中心来教学的模式这种模式的弊端就是学生的语言交际能力很难发展所以合理选取适当的教学模式很重要选择分层教学的模式利于培养
英语写作论文英语教学论文高校英语写作的创新性教学浅析 摘要:英语写作对于提高英语综合能力具有十分重要的作用但目前高校英语教学中英语写作面临着极大的挑战和困难本文通过对激发创新性思维探索先进的教学方法建立科学的评估手段利用现代化教学方式等途径进入深入分析从而对高校英语写作的创新性教学进行研究提出提高学生英语写作能力的解决方法 关键词:英语写作 创新 现代化教学方式 写作是语言的输出过程也是
语文教学中学生情感的激发语文组 王永会 2011.12.25??? 语文教学只有激发学生的情感学生才容易进入课文情境中去多年的语文教学实践使我深深地体会到要激发学生的情感就要从以下几个方面努力:??? 一开门见山先入为主??? 语文课教学之初教师可用模型标本图片幻灯录音录像等形式创设一种生动感人的教学情境使学生为之所动为之所感产生共鸣激励他们快速进入课文的情感世界之中如教学朱自清
抓好预习工作培养学生的自学能力八年级组 钱彦华内容摘要:提高效率向四十五分钟要效益的一个关键:抓好课前的预习工作新课程实施提出要培养学生的终身学习能力因而我们的教学不仅要教会学生知识更重要的是教会学生学习培养他们的学习能力即:不仅授之以鱼而且授之以渔预习是学生学习过程中很重要的一环它可以帮助学生在很大程度上提高效率作为中学教师我们应该注重抓好预习工作培养学生的
学生学习兴趣的激发与保持 论语云:知之者不如好之者好之者不如乐之者由此可见只有真正把一件事情当成是自己的乐趣才能最大限度的挖掘潜能做好这件事情学习尤其如此因此在教学过程中教必有趣以趣促学非常重要 小学英语作为学生接触英语的初始阶段激发和保持学生的学习兴趣有几大难点一学习氛围不够浓厚缺少大的语言环境而语言的学习离不开一个良好的语言环境这给学生的学习造成了一定的客观影响二初
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