第八单元 数据的分析和表示一.复式条形统计图教学目标1引导学生在探究学习过程中使学生学会设计简单的调查表2结合实例认识复式条形统计图体验服饰条形统计图在描述数据中的作用3学会整理和运用复式条形统计图并根据复式条形统计图提出问题和解决问题教学重点:认识复式条形统计图会设计简单的调查表[来源:学科网ZXXK]教学难点:能运用所学解决问题教具学具准备:例题的方格纸教 法:创设情境举例讲解学 法:观察思考
第一单元 分数加减法课 时: 第12课时 课 题:折纸 [来源:学科网ZXXK]课 型:新授课教学内容:教材第2-4页教学目标: 1掌握异分母分数加减法的计算方法并能正确计算异分母分数的的加减法 2体会数学知识之间的内在联系教学方法: 小组合作交流法主动探究法讲授法教学重点 异分母分数转化为同分母分数正确计算异分母分数的加减法 教学难点: 异分母分数先通分再加减的计
六年级数学下册《比例的认识》教学设计学校: 授课教师 授课时间: 年 月 日课 题 正 比 例课 型 新 授 课 课 时 1课 时教学目标知识目标:理解比例的意义认识比例各部分的名称能力目标:能运用比例的意义判断两个比能否组成比例并会组比例情感目标:感受数学的奥秘培养数学兴趣教学重难点教学重点:理解比例的意义教学难点:能根据比例的意义写比例. [来源:学.
分物游戏(修改)教学目标: 1在具体的问题情境中经历把小数目的实物进行平均分的操作过程 2初步理解平均分的意义会画图或用语言表示平均分的过程与结果 3经过与同伴进行讨论交流平均分物的过程体会数学与生活的联系 4能解决小数目的平均分的简单实际问题 教学重点:初步理解平均分的意义 教学难点:经历把小数目的实物进行平均分的操作过程 教具:梨卡片 教学过程: 一情景创设 师:我们每位同学都有自己的生日今天
第四课时 用字母表示数(练习课) 教学内容:教科书P106107练习十九第513题教学目标: 1通过练习使学生进一步熟练掌握用含有字母的式子表示运算律计算公式和数量关系能正确运用相关格式求含有字母式子的值 2使学生进一步体会用字母表示数的简洁和便利发展符号感 3使学生进一步体会数学与实际生活的密切联系感受数学表达方式的严谨性
《我喜欢》教学目标:1.我会写本课新字新词2.我能正确流利有感情地朗读课文在感情朗读中体会文章的思想感情3.通过合作学习理清文章的脉络4.通过想象理解课文内容在感情朗读中体会文章的思想感情5.会仿写课文教学重难点:1.引导学生体会文章哪儿美怎么美[来源:学科网ZXXK]2.通过想象理解课文内容在感情朗读中体会文章的思想感情3.通过重点词语体会意境仿写课文教学准备:课文配乐朗读带挂图课件教学时
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《因数和倍数》教学设计一教学目标(一)知识与技能理解因数和倍数的意义以及两者之间相互依存的关系掌握找一个数的因数和倍数的方法发现一个数的倍数因数中最大的数最小的数及因数和倍数个数方面的特征(二)过程与方法通过整数的乘除运算认识因数和倍数的意义自主探索和总结出求一个数的因数和倍数的方法(三)情感态度和价值观在探索的过程中体会数学知识之间的内在联系在解决问题的过程中培养学生思维的有序性和条理性二教学重
2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 课 题跳伞表演(第一课时)上课班级主备教师副备教师上课时间教学目标知识与能力结合具体情境经历用十几减几的退位减法解决求一个数比另一个数多多少或少多少的简单问题的过程过程与方法掌握十几减5432的退位减法情感态度与价值观让学生经历探索求两数相差多少的实际问题过程
北师大版五年级下册数学第八单元试卷 题号一二三总分得分一、填空(每空2分共24分)1、数据2,4,5,7,的中位数是( )。2、数据120,200,100,150,130,82,100的平均数是( ),众数是( ),中位数是( )。3、要表示数量的变化情况最好选用( )统计图。要表示部分与总数的关系最好选用( )统计图。4、在公园里有 = 1 \* GB3
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