相关文档

• 网络环境下的学习与技巧.ppt

  人们怎样学习科学采用死记法的那一组对新问题所做的反应是我们还没有学过 今天的课程：语文让我们展开想像的翅膀实践练习1互联网课程资源胡同与文化﹕历史的积淀情系胡同﹕美文阅读双城记﹕胡同文化与弄堂文化比较主题学习网络资源之一胡同与文化﹕历史的积淀主题学习网络资源之三双城记﹕胡同文化与弄堂文化=2129744 精读资源﹕长篇报导《天佑华夏》《护士长日记》组图﹕抗击非典一线的珍贵照片护士班的小护士

• 网络环境下的教与学.ppt

  教案－教案的电子化－电子教案网络环境下的教与学过程：电子教案从教案到电子教案教案－教案电子化－电子教案制作电子教案制作电子教案的工具。制作电子教案的原则。教案（传统教案）教案是课前教师预先设计的教学方案，是教师认真钻研课程标准、教材、教参，分析学生情况后，在头脑中形成的对教学目标要求、重点难点、教学思路、教学环节和策略的思考成果的一种表现形式。教案的特征：教案有着典型的结构：教学目标、教学重难点、

• 网络环境下的教与学2.ppt

  网络环境下的教与学1问题问题解决模式的探讨教师的教网络环境下的学生培养2一、问题3当代社会发展的特点：社会网络化 ----信息爆炸，获取方便，信息迷失经济全球化贸易自由化4教育呈现出大众化、终身化、开放化、个性化、结构多样化、内容现代化高等教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化 5跨时空、大信息量、交互性和个性化，是高校信息化教学环境中“新学习模式”的主要特色丰富的信息资源和方便的获取方式是

• 非网络环境下.ppt

  广州市小学英语试验教材《英语口语》第三册 Unit 2 Whats For Dinner Project 知识目标情感目标 教学程序设计 教学程序设计六角色扮演交际运用

• 网络环境下的语文教与学.doc

  #

• 网络环境下的教学.doc

  网络环境下的教学 陈丽博士简介 陈丽女36岁北京师范大学教育技术学博士硕士研究生导师现从事现代信息技术在远程教育实践的应用现代远程教育学科发展中小学教师继续教育等重点和国家重点项目的研究已发表学术论文10余篇学术专著多部 网络的飞速发展及其在教育教学中的应用对传统的以教学为核心的教学模式产生革命性的冲击在网络

• 网络环境下的教学设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级网络环境下的教学设计 常州市电化教育馆 吴 靖网上调查应用形式：强调在线学习资源类型：以网络课件软件工具(几何画板等)专题学习为主教学类型：强调探索性研究性基于问题学习(PBL)等教学策略：强调网络环境的自主协作学习或利用网络资源进行自主协作学习教学评价：强调实时动态或基于作品的评价网络教学设计的特点学习环境分析主题的

• 网络环境下学习能力研究.ppt

  网络环境下学习能力研究XXX中学课题组课题立项1本课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术教育实验区教育信息化发展研究”总课题下的一个子课题。2课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX3研究周期为2年，即XX年XX月至XX年XX月。 课题管理管理单位：XXX计算机教育研究中心管理形式：工作会议、XXX管理，地址是：(XXXXXXXXXXX)研究内容1．的延伸学科答疑网的

• 网络环境下学生的学习方式报告.ppt

  《网络环境下学生学习方式有效性的研究》中期报告 XXX大学XX小学课题组 前言国际互联网的发展，不仅改变了人们的工作和生活方式，也改变了教育和学习的方式。以互联网和多媒体技术为主的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，它向学生提供了无穷无尽的学习机会和汲取知识的环境。现代教育心理学研究表明，每个人所属的学习类型是不同的，只有在信息时代才使得个性化教学和学习成为可能，因此我们确立了“网络环境下学生

• 网络环境下自主学习的实践与思考.doc

  网络环境下自主学习的实践与思考【摘要】信息技术高速发展的今天教学的网络化已经成为现代教育的一大特征网络环境下的自主学习作为一种全新的学习方式具备了许多传统教育环境不可比拟的优势更有利于激发学生的自主学习兴趣使学生的学习主体性得以充分展示【关键词】 网络环境　自主学习　自主探索 随着信息技术的飞速发展新课程改革的全面实施信息技术在教育教学领域中的作用已显得越来越重要学习者的学习需要和学习心理也随之发