有理数加减用〉或〈号填空(1)如果那么 (2)如果 (3)如果 (4)如果 2填空:(1)如果 (2)如果 (3)如果 (4)如果 3用〉或〈号填空:(1)如果 (2)如果 (3)如果 (4)如果 4判断题:(1)两个数相加和一定大于任一个加数 (
AB两地海拔高度为100米-20米B地比A地低 米.已知两数5 和-6这两个数的相反数的和是 两数和的相反数是 两数和的绝对值是 .两数的绝对值的和是 .已知是最小的正整数是的相反数的绝对值为3则的值为___.若a与b互为相反数则代数式 eq f(73)a eq f(73)b-5= .①若a>0b>0 则ab 0
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教育资源平台 年级初一学科数学版本华东师大版内容标题有理数的加减运算编稿老师史继生【本讲教育信息】一 教学内容:有理数的加减运算二 知识要点:1 知识点概要⑴掌握有理数的加法法则、减法法则及其混合运算;⑵会运用正、负数及有理数加减运算解决生活中的实际问题;⑶能综合运用有理数及其加、减法的有关知识灵活地解决简单的实际问题。⑷经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣,
第一章《有理数》有理数的加减法练习题1一判断题(每小题1分共4分)1.一个数的相反数一定比原数小 ( )2.如果两个有理数不相等那么这两个有理数的绝对值也不相等 ( )3.->- ( )4.若ab=
七年级数学(人教版上)同步练习第一章第三节有理数加减法一教学内容:有理数的加减1. 理解有理数的加减法法则以及减法与加法的转换关系2. 会用有理数的加减法解决生活中的实际问题.3. 有理数的加减混合运算.?二知识要点:1. 有理数加法的意义(1)在小学我们学过把两个数合并成一个数的运算叫加法数的范围扩大到有理数后有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算.(2)两个有理数相加有以下几种情况:①两个正数
2011-2012学年七年级数学(人教版上)同步练习第一章第三节有理数加减法一教学内容:有理数的加减1. 理解有理数的加减法法则以及减法与加法的转换关系2. 会用有理数的加减法解决生活中的实际问题.3. 有理数的加减混合运算.?二知识要点:1. 有理数加法的意义(1)在小学我们学过把两个数合并成一个数的运算叫加法数的范围扩大到有理数后有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算.(2)两个有理数相加有以
七年级数学(人教版上)同步练习第一章第三节有理数加减法一教学内容:有理数的加减1. 理解有理数的加减法法则以及减法与加法的转换关系2. 会用有理数的加减法解决生活中的实际问题.3. 有理数的加减混合运算.?二知识要点:1. 有理数加法的意义(1)在小学我们学过把两个数合并成一个数的运算叫加法数的范围扩大到有理数后有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算.(2)两个有理数相加有以下几种情况:①两个正数
第二章 有理数加减测试卷⑴ 班级________ 座号_______________ 得分_______一选择题(每小题3分共18分)1下面说法正确的是( ) A两数之和不可能小于其中的一个加数 B两数相加就是它们的绝对值相加 C两个负数相加和取负号绝对值相减 D不是互为相反数的两个数相加不能得零2如果那么( ) A
练习(1)计算:-32_______2.比-2大6的数为_______3.若a的相反数是-3b的绝对值是4则ab_______4. 比7大-2的数是_____比1的相反数大3的数是________5. -5与3的和的绝对值是_____-5与3的绝对值的和是_______.6.温度从-2℃上升3℃后是 ( ) A.1℃
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